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Mostrando 1 a 30 de 900 resultados

LAS RELIGIONES EXPLICADAS A LOS NIÑOS: UN RECORRIDO POR LAS GRAND ES RELIGIONES PARA FOMENTAR LA TOLERANCIA
Fecha Lanzamiento: 04/10/2002
ONIRO, 2002

Resumen del libro

Quinto volumen de una nueva coleccion que traduce un concepto diferente de libros, profusamente ilustrados, que plantean una nueva propuesta para los padres y educadores de hoy. Su objetivo es ayudar a los niños --mediante juegos y actividades que pueden realizar solos o en grupo-- a potenciar la creatividad, estimular la c apacidad de comunicacion, relajarse y ser independientes y seguros de si mismos. En nuestros dias, el contacto entre culturas diferentes se produce cada vez con mayor frecuencia, lo cual es todavia mas notorio en guarderias y escuelas. Por tal motivo, resulta esencial proporcionar a los niños la mayor informacion posible acerca de las personas que proceden de otras culturas y religiones, a fin de fomentar el mutuo entendimiento y crear las condiciones optimas para la tolerancia, el respeto y la convivencia pacifica. Este libro guia al niño en su recorrido a traves de las grandes religiones de la humanidad. Enriquecido con historias extraordinarias para leer a solas o en grupo, junto con muchos juegos interesantes, actividades de bricolaje, recetas y sugerencias de proyectos, Las religiones explicadas a los niños constituye un didactico manual, dirigido tanto a los padres y educadores como a los niños, al tiempo que una lectura divertida e interesante. Especial Religiones del Mundo ... Leer resumen completo

15.00€

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(Tapa blanda)

  • 2ª Mano desde:  
CUADERNOS DE EDUCACION Nº 26: FAMILIA, ESCUELA Y COMUNIDAD
Fecha Lanzamiento: 08/07/1998
HORSORI, 1998
(2 valoraciones)
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  • 1 persona

18.50€

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(Tapa blanda)

  • 2ª Mano desde:  

11.00€

11.00€

(Tapa blanda)

  • 2ª Mano desde:  
COMO CONTAR UN CUENTO E INVENTARSE CIENTOS
Fecha Lanzamiento: 28/04/2005
OBELISCO, 2005

Resumen del libro

Los cuentos son un curso completo de formación para la vida. Ayudan al niño a crecer, son un juego, una terapia, un alimento para la inteligencia emocional. Pero, ¿cuáles contar y cómo? &@171;Érase una vez...&@187;. Y hoy también lo es. Así como los cuentos perduran con el paso del tiempo, el placer del niño cuando los escu cha también pervive. Los cuentos presentan siempre unos problemas (pruebas que hay que realizar, obstáculos que hay que superar) en los que el niño se reconoce, y unas soluciones que recibe con alegría. Problemas y soluciones que le &@171;hablan&@187; en el lenguaje más sencillo y más comprensible para él, el de la fantasía. Donde los Malos son verdaderamente malos y los Buenos verdaderamente buenos..., y sobre todo salen siempre victoriosos. Con ejemplos concretos extraídos del patrimonio de los clásicos este ágil manual explica a los padres por qué los cuentos, incluso los más &@171;antiguos&@187; son, todavía hoy, tremendamente actuales; indica qué cuentos se deben escoger y cuáles es mejor evitar; sugiere cómo crear un cuento para cada niño y cómo lograr que cree el suyo propio (utilizando también las nuevas ilustraciones a color de los personajes, incluidas al final del libro). Dos de los capítulos se dedican a los maestros y al uso de los cuentos como herramienta didáctica. ... Leer resumen completo

(1 valoracion)
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  • 1 persona
  • 3 opiniones

9.50€

9.50€

(Tapa blanda)

  • 2ª Mano desde:  
LA INVESTIGACION CUALITATIVA: COMPRENDER Y ACTUAR
Fecha Lanzamiento: 19/06/2006
LA MURALLA, 2006

Resumen del libro

Esta obra organiza sus contenidos desde diversos conceptos clave como la transdisciplinariedad, la diversidad metodologica, y el compromiso etico. A partir de ellos se trata de construir un discurso que permita a los lectores comprender la investigacion cualitativa y actuar (investigar) desde planteamientos teoricos y pract icos. Ademas de desarrollar la relevancia de los anteriores conceptos, que impregnan el conjunto del texto, en el resto de los capitulos se concretan los principales metodos (estudio de casos, etnografia,) y tecnicas (entrevistas, diarios, cuestionarios,) tanto de recogida como de analisis de la informacion cualitativa. El desarrollo de los diversos capitulos esta inspirado en el propio proceso de investigacion, para que pueda ser utilizado por los lectores como una guia ilustrativa sobre como actuar en investigacion cualitativa. ... Leer resumen completo

14.77€

14.77€

(Tapa blanda)

  • 2ª Mano desde:  

12.60€

12.60€

(Tapa blanda)

  • 2ª Mano desde:  
EDUCACION WALDORF: IDEAS DE RUDOLF STEINER EN LA PRACTICA
Fecha Lanzamiento: 01/07/2002
RUDOLF STEINER, 2002

Resumen del libro

Es una introducción que acerca la Educación Waldorf a los padres que están buscando métodos educativos para sus hijos.

13.00€

13.00€

(Tapa blanda)

  • 2ª Mano desde:  
ALUMNADO CON PERDIDA AUDITIVA
Fecha Lanzamiento: 28/07/2010
GRAO, 2010

Resumen del libro

Escuela inclusiva: alumnos distintos pero no diferentes.Libro que trata sobre los avances tecnologicos, los nuevos conocimientos sobre comunicacion y adquisicion del lenguaje y los nuevos planteamientos educativos que han comportado un cambio de mirada en la educacion de los alumnos con perdida auditiva y que permiten al pr ofesorado reflexionar y dar la respuesta adecuada cuando un alumno con perdida auditiva llega a nuestro centro.¿Como me comunicare con el? ¿Que puedo hacer para ayudarle a interaccionar con sus compañeros? ¿En que grado la dificultad auditiva influira en su desarrollo y en su aprendizaje? ¿Que cambios y estrategias debo introducir para facilitarle el aprender? Se ofrecen propuestas, criterios, instrumentos, orientaciones y ejemplos. ... Leer resumen completo

(2 valoraciones)
  • 1 opinion

18.00€

18.00€

(Tapa blanda)

  • Ebook en la Casa del Libro:
  • 2ª Mano desde:  
COMPRENDER Y TRANSFORMAR LA ENSEÑANZA
MORATA, 1992

Resumen del libro

Sin comprender lo que se hace, la practica pedagogica es una reproduccion de habitos y supuestos dados, o bien respuestas que los profesores dan a demandas y consignas externas. Conocer la realidad heredada, discutir los supuestos de cualquier propuesta y sus posibles consecuencias es una condicion de la practica docente et ica y profesionalmente responsable. Las teorias y el pensamiento educativo se presentan en muchos casos como legitimadores de realidades y proyectos con una autoridad tecnica que oculta las dimensiones eticas, sociales, pedagogicas y profesionales de los hechos y usos en el sistema educativo. En Comprender y transformar la enseñanza los autores analizan los problemas y practicas que han sido y son esenciales para llenar de contenido y sentido la realidad de la enseñanza. La obra es la oferta de una reflexion publica sobre el tema y alternativas que son relevantes a cualquier profesor para ayudarle en la clarificacion de las opciones que solo el puede tomar en la realidad profesional en que trabaja. ... Leer resumen completo

  • 1 opinion

26.50€

26.50€

(Tapa blanda)

  • Ebook en la Casa del Libro:
  • 2ª Mano desde:  
DIDACTICA DE LA EDUCACION INFANTIL
Fecha Lanzamiento: 18/02/2002
NARCEA, 1987

Resumen del libro

Este libro presenta un modelo integrador a varios niveles: expresivo, sensorial-psicomotor, relacional-social y cognitivo. Con una sintesis de las caracteristicas del niño de esta edad y, a partir de aqui, el estudio de la funcion de la escuela infantil, aborda el curriculum, Programa y programacion, los objetivos, la organ izacion del espacio-aula, los contenidos (actividades y experiencias), concediendo una gran importancia al aspecto ludico. ... Leer resumen completo

16.00€

16.00€

(Tapa blanda)

  • Ebook en la Casa del Libro:
  • 2ª Mano desde:  
MUSICA, SOCIEDAD, EDUCACION
ALIANZA EDITORIAL, 2006

Resumen del libro

Para CHRISTOPHER SMALL la música, de cualquier tipo que fuere, no debería limitarse a ser algo que un profesional o un grupo deprofesionales ejecuta para que la escuche un público que, en su mayor parte, desconoce el lenguaje musical y las características de laconstrucción sonora que oye, sino llegar a ser parte integrante de la vida cotidiana de todos y cada uno de los miembros del auditorio.En MÚSICA. SOCIEDAD. EDUCACIÓN el autor parte de un examen de la música occidental de los últimos 400 años, así como de lamúsica de los países africanos y asiáticos, para hacernos ver cómo la naturaleza de una sociedad se puede deducir a partir de su músicay cómo las diferentes pautas y modelos musicales no sólo pueden reflejar los cambios que se dan en la sociedad, sino incluso influirsobre ellos. Critica el papel actual de la música en la educación y enuncia claramente lo que debería hacerse para que tanto la educacióncomo la música sean realmente accesibles y estén verdaderamente relacionadas con la situación vital y social de hoy. ... Leer resumen completo

26.40€

26.40€

(Tapa blanda)

  • 2ª Mano desde:  
LA DISORTOGRAFIA
Fecha Lanzamiento: 01/01/2001
CEPE. CIENCIAS DE LA EDUCACION PREESCOLAR Y ESPECIAL, 2007

Resumen del libro

Rodriguez Jorrin, Dionisio

12.00€

12.00€

(Tapa blanda)

  • 2ª Mano desde:  
LA TUTORIA Y EL TUTOR: ESTRATEGIAS PARA SU PRACTICA
Fecha Lanzamiento: 08/09/2008
HORSORI, 2008

Resumen del libro

La tutoría es tarea de todo el equipo docente, pero debe ser liderada y coordinada por el tutor. El objetivo de los tutores y tutoras es el acompañamiento y la orientación para el desarrollo personal, académico y profesional de los alumnos, la gestión del grupo clase, la coordinación del equipo docente y la relación con otr os servicios que atienden a sus alumnos y alumnas. Este libro pretende producir cambios en la práctica tutorial con sus propuestas didácticas en diversas áreas como la educación en valores, la educación emocional, la dinámica de grupos, la gestión del aula, la comunicación, las entrevistas con alumnos y padres, etc. ... Leer resumen completo

  • 1 opinion

20.01€

20.01€

(Tapa blanda)

  • 2ª Mano desde:  
ENSEÑALE A APRENDER
Fecha Lanzamiento: 12/12/2005
PLANETA, 2006

Resumen del libro

Los tres primeros años de vida del niño son determinantes para su futuro intelectual: hay que enseñarles a aprender. Dependiendo de cómo se les enseñe, los niños tendrán más o menos facilidad para desarrollar todo su potencial. Debemos hacerlo jugando, divirtiéndose, divirtiéndonos, y disfrutando con los hijos. No se trata de crear niños superdotados, genios o empollones sino niños flexibles, ágiles y rápidos que se puedan adaptar sin problemas a todas las situaciones de la vida. El objetivo es que a través de las series de estimulación y de juegos que se proponen en el libro, organizados y definidos según cada edad (de 0 a 6 años), se impulse el desarrollo mental de los niños.Es un método práctico que permitirá estimular a los hijos y desarrollar su inteligencia desde el primer día, para que aprenda a aprender. ... Leer resumen completo

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  • 4 personas
  • 1 opinion

6.95€

6.95€

(Tapa blanda bolsillo)

  • Ebook en la Casa del Libro:
  • 2ª Mano desde:  
SABER CUIDARSE PARA PODER CUIDAR
Fecha Lanzamiento: 01/03/2005
PPC, 2005

Resumen del libro

Claves fundamentales y propuestas concretas para cuidarse a si mismos quienes quieren cuidar saludablemente a los demas: como cuidarnos segun somos, cuidar el cuerpo con el que cuidamos, convertir la alergia en alegria, cuidar con humor, controlar y reciclar las emociones negativas para mantener una higiene integral, cultiv ar la lucidez como antidoto de todas las formas de sufrimiento, cuidar la autoestima o ejercer modos de consuelo saludable. ... Leer resumen completo

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  • 2 personas
  • 1 opinion

19.00€

19.00€

(Tapa blanda)

  • 2ª Mano desde:  
EL DESEO DE LEER: PROPUESTAS CREATIVAS PARA DESPERTAR Y MANTENER EL GUSTO POR LA LECTURA
Fecha Lanzamiento: 26/10/2004
PAMIELA, 2004

Resumen del libro

Conscientes de que las únicas aves lectoras en extinción son los alumnos y alumnas, El deseo de leer va dedicado, especialmente, a todas aquellas personas que, manteniendo alguna relación con niños y niñas, se han empeñado en que la infancia odie de verdad los libros y la lextura en general. Todos los maestros son expertos en provocar odio en los niños hacia los libros. En este sentido, El deseo de leer es un antídoto contra esa obsesión adulta y profesional. Es posible, sólo posible, que los maestros y padres, utilizando las técnicas que en él se ofrecen, tal vez, consigan que los niños y las niñas lean para sí mismos y se olviden de la puñetera rentabilidad mental, social y lingüística de la lectura. ... Leer resumen completo

15.65€

15.65€

(Tapa blanda)

  • 2ª Mano desde:  
JUEGOS Y MAS JUEGOS PARA EL TIEMPO LIBRE (7ª ED.)
Fecha Lanzamiento: 25/03/2004
CCS, 2004

Resumen del libro

Juegos y propuestas creativas ya experimentados y explicados con detalle para educar en el tiempo libre. Un medio para desarrollar la creatividad y experimentar la libertad. Colección JUEGOS

13.50€

13.50€

(Tapa blanda)

  • Ebook en la Casa del Libro:
  • 2ª Mano desde:  
LEER, CONTAR Y JUGAR: ACTIVIDADES DE ANIMACION A LA LECTURA
Fecha Lanzamiento: 19/05/2003
CCS, 2003

Resumen del libro

Actividades de animación a la lectura. 59 actividades para talleres de animación a la lectura, desarrolladas sobre cuentos originales de la autora.

8.80€

8.80€

(Tapa blanda)

  • Ebook en la Casa del Libro:
  • 2ª Mano desde:  
EL EFECTO MOZART PARA LOS NIÑOS: DESPERTAR CON MUSICA EL DESARROL LO Y LA CREATIVIDAD DE LOS MAS PEQUEÑOS
Fecha Lanzamiento: 15/11/2001
URANO, 2001

Resumen del libro

En El Efecto Mozart para niños, Don Campbell nos muestra que la musica es la herramienta mas adecuada para mejorar aspectos como el lenguaje, la motricidad y la expresion de los sentimientos. A partir de un sinfin de ejemplos dinamicos e imaginativos, enseña a padres y profesores a potenciar la imaginacion del niño con soni dos, musica y canciones. Presenta ejercicios sencillos y actividades divertidas pensadas para los distintos estadios de desarrollo, desde los meses anteriores al nacimiento hasta los diez años. Campbell expone desde maneras especiales de fortalecer los vinculos entre los padres y los recien nacidos hasta consejos para propiciar buenos habitos de estudio y minimizar el estres de los alumnos de primaria. Estamos ante una obra de referencia imprescindible para todas las personas implicadas en la educacion infantil. Con el apoyo del autor, que aporta su inagotable curiosidad y sus vastos conocimientos conseguiremos ayudar a los niños a mantener y desarrollar la salud de su cuerpo, su mente y su alma. ... Leer resumen completo

14.00€

14.00€

(Encuadernación sin determinar)

  • Ebook en la Casa del Libro:
  • 2ª Mano desde:  
DIDACTICA DE LA LENGUA EN LA EDUCACION INFANTIL
Fecha Lanzamiento: 01/11/2000
VV.AA.
SINTESIS, 2000

Resumen del libro

En este manual se abordan las principales cuestiones en torno al lenguaje tanto oral como escrito en la educación infantil. Se presentan las diferentes teorías explicativas del desarrollo del lenguaje que ofrece la Psicología, así como los aspectos de la influencia familiar y la importancia de la escuela en el desarrollo de la competencia comunicativa y de las habilidades orales básicas. Cada capítulo presenta una introducción al tema tratado, un glosario de términos, una síntesis del mismo y una propuesta de actividades. Numerosos ejemplos ilustran, además, los diversos epígrafes del capítulo. El libro está orientado hacia estudiantes universitarios, profesores y personas con interés en temas educativos. ... Leer resumen completo

23.50€

23.50€

(Tapa blanda)

  • 2ª Mano desde:  
TALLER DE DANZAS Y COREOGRAFIAS
Fecha Lanzamiento: 16/03/1999
CCS, 1999

Resumen del libro

Iniciación completa y detallada a la danza y coreografía con niños de Educación Infantil y Primaria.

Guardado por:
  • 1 persona

14.50€

14.50€

(Tapa blanda)

  • Ebook en la Casa del Libro:
  • 2ª Mano desde:  
PSICOMOTRICIDAD Y EDUCACION INFANTIL
CEPE. CIENCIAS DE LA EDUCACION PREESCOLAR Y ESPECIAL, 2013

Resumen del libro

 Juan A. Gª Núñez y Pedro Pablo BerruezoObra clásica con numerosas ediciones y ahora adaptada a la LOGSE. La 1ª parte explica el desarrollo infantil y cómo la psicomotricidad puede contribuir a este desarrollo. La 2ª recoge propuestas de actividades adecuadas a los diversos niveles educativos infantiles.

Guardado por:
  • 6 personas

15.00€

15.00€

(Tapa blanda)

  • 2ª Mano desde:  
KIO Y GUS
Fecha Lanzamiento: 01/01/1997
EDICIONES DE LA TORRE, 1992

Resumen del libro

Los protagonistas narran su propio proceso de asombro y descubrimiento, con la peculiaridad de que Gus es una niña ciega que nos muestra lo diferente que puede ser todo lo que consideramos evidente. (7 a 9 años)

9.00€

9.00€

(Tapa blanda)

  • 2ª Mano desde:  
COM AJUDAR ELS FILLS A ESTUDIAR I FER ELS DEURES DEL COL·LE!
Fecha Lanzamiento: 01/03/2013
CLARET, 2013

Resumen del libro

Un llibre sobre l’estudi on no es parla de «tècniques d’estudi». Aquest és un llibre d’actituds, d’estils, de maneres de fer, un llibre per a pares i mares que volen ser i fer de pares i mares, dels que volen ajudar els fills a estudiar i fer els deures de la forma més adequada i e ducativa. Com ajudar els fills a estudiar (i fer els deures del col·le!) és un llibre animador i motivador, on trobareu resposta a les inquietuds més diverses, amb contes, anècdotes, situacions quotidianes, i també propostes i conceptes que us resultaran interessants. ... Leer resumen completo

12.00€

12.00€

(Encuadernación sin determinar)

  • 2ª Mano desde:  
EL SINDROME DE DOWN: ESTIMULACION Y ACTIVIDAD MOTORA
PAT GUNN y YVONNE BURNS
HERDER, 1995

Resumen del libro

Diez especialistas en fisioterapia y educacion especial muestran en este libro la manera practica de estimular y educar la actividad motora de los afectados por el sindrome de Down, desde la primera infancia hasta la edad adulta. De este modo se establecen las bases imprescindibles para conseguir su integracion y aceptacion social.La obra tiene unos solidos fundamentos teoricos, pero su finalidad es eminentemente practica. Las abundantes fotografias que acompañan el texto presentan de manera plastica como se debe ayudar a las personas con sindrome de Down para lograr un dominio efectivo de sus movimientos corporales.Yvonne Burns es jefe del Departamento de fisioterapia de la Universidad de Queensland, Australia.Pat Gunn es codirectora del Fred and Eleanor Schonell Special Education Research Centre y profesora jubilada de educacion especial de la Universidad de Queensland, Australia. ... Leer resumen completo

  • 1 opinion

21.80€

21.80€

(Tapa blanda)

  • 2ª Mano desde:  
YA LEO 1: CUADERNOS DE APOYO A LA LECTO-ESCRITURA
Fecha Lanzamiento: 04/04/2005
ALJIBE, 2008

Resumen del libro

Es una coleccion de 15 cuadernos de apoyo a la lecto-escritura destinados al alumnado de Educacion Infantil y 1er Ciclo de Educacion Primaria.Su progresiva secuenciacion tanto de la lectura como de la escritura permite:La recuperacion de los fonemas no adquiridos o mal asimilados.Solventar con exito las dificultades que tod o proceso lecto-escritor conlleva como la discriminacion auditiva, la fijacion de un vocabulario estandar, las grafias con enlace, etc.Reforzar individualmente, de forma amena y motivadora, lo trabajado en clase.Respeta los tres pilares basicos de la metodologia activa y motivadora:El alumno/a es el protagonista de su aprendizaje: lee, discrimina, entiende, ejecuta y escribe de forma autonoma.El alumno/a siempre parte de lo conocido en el cuaderno anterior para aprender nuevos fonemas y grafias.El alumno/a se automotiva y aumenta su autoestima al comprobar que es capaz de leer y escribir, que, solo, sin apenas ayuda, es capaz de terminar un cuaderno tras otro.Los cuadernos de lecto-escritura son un recurso didactico de primer orden para profesores y para padres.Son muy utiles: como cuadernos de apoyo al trabajo diario hecho en clase.Sirven para consolidar los contenidos estudiados por todos los alumnos/as; como actividades de refuerzo pedagogico para el alumnado con dificultades de aprendizaje; como material de proaccion para alumnos aventajados.La coleccion puede ser realizada por el alumno/a, de forma autonoma e independiente, tanto en clase como en casa. ... Leer resumen completo

3.00€

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(Tapa blanda)

  • 2ª Mano desde:  
LA EDUCACION COMO INDUSTRIA DEL DESEO: UN NUEVO ESTILO COMUNICATI VO
Fecha Lanzamiento: 29/05/2008
GEDISA, 2008

Resumen del libro

Los recientes hallazgos de la neurociencia acerca del funcionamiento del cerebro humano nos pueden ayudar a comprender por qué no somos más eficaces como profesionales de la comunicación educativa y cultural: sólo conectando con el cerebro emocional de los interlocutores se puede garantizar la eficacia en las interacciones comunicativas de carácter persuasivo y seductor. Los profesionales de la comunicación televisiva y publicitaria parecen haberlo intuido desde hace décadas, y con su praxis cuestionan implícitamente nuestro modo de hacer, de ser y de comunicar. Basta fijarse en que son más eficaces que nosotros en la lucha contra el yamiké de los destinatarios de los mensajes. En La educación como industria del deseo Joan Ferrés reivindica de forma amena –gracias a la inclusión de citas provocadoras, de relatos breves y de algunas muestras de humor gráfico – un cambio de estilo en la comunicación educativa y cultural centrado en la potencialidad de las emociones y en la capacidad de sintonía con los educandos. Avalada por los logros de destacados neurobiólogos, comunicadores de masas y profesionales de la enseñanza de talante innovador, esta novedosa propuesta integra las aportaciones más valiosas de la comunicación audiovisual y de las tecnologías. ... Leer resumen completo

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  • 2 personas

17.90€

17.90€

(Tapa blanda)

  • 2ª Mano desde:  
ARGUMENTAR Y RAZONAR
Fecha Lanzamiento: 09/11/2007
CCS, 2007

Resumen del libro

Todos los educadores están de acuerdo en la necesidad de que los alumnos aprendan a argumentar de manera razonada, condición necesaria de un aprendizaje significativo y relevante. Con este libro intentamos aportar al profesorado un modelo de aprendizaje de la argumentación, apoyado en la tradición filosófica de la disertaci ón y en las más recientes aportaciones de la retórica y la argumentación, tanto en la pedagogía como en la lingüística y en la psicología. ... Leer resumen completo

9.80€

9.80€

(Tapa blanda)

  • 2ª Mano desde:  
DANZAS PARA LA ESCUELA Y EL TIEMPO LIBRE
Fecha Lanzamiento: 31/01/2009
CCS, 2008

Resumen del libro

Canciones y danzas lúdicas que a lo largo de la historia han ido surgiendo desde la formación reglada, fundamentalmente en educación infantil, y la formación no reglada, a través de las distintas agrupaciones juveniles. Materiales para la estimulación de las capacidades y habilidades motrices y sensoriales de los niños: coo rdinación, lateralidad y conciencia del esquema corporal. ... Leer resumen completo

11.00€

11.00€

(Tapa blanda)

  • Ebook en la Casa del Libro:
  • 2ª Mano desde:  
ECONOMIA DE LA EDUCACION
Fecha Lanzamiento: 08/02/2007
UOC (UNIVERSITAT OBERTA DE CATALUNYA), 2006

Resumen del libro

La economía de la educación constituye un campo de estudio relativamente nuevo; apenas tiene cincuenta años. A pesar de ello, se ha ido expandiendo a medida que ha crecido la importancia de la educación en la economía de la globalización. La economía nos da una perspectiva sobre la educación única. A diferencia de los educa dores, preocupados casi exclusivamente por el aprendizaje de los estudiantes, los economistas se fijan en el valor de la educación en tanto mercancía de inversión y consumo y en la educación como una actividad que utiliza una gran cantidad de recursos sociales con el fin de conseguir determinados objetivos sociales, tanto implícitos como explícitos. Así pues, los economistas se preocupan por conocer el uso efectivo y eficiente de los recursos con el fin de alcanzar estos objetivos. ... Leer resumen completo

  • 1 opinion

25.70€

25.70€

(Tapa blanda)

  • 2ª Mano desde:  

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