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EL MUNDO A TRAVES DE LOS NUMEROS
MILENIO, 2009

Resumen del libro

Premio Batec 2001 a la investigación e innovación educativas

14.00€

14.00€

(Tapa blanda)

  • Ebook en la Casa del Libro:
  • 2ª Mano desde:  
CUADERNOS DE EDUCACION Nº 26: FAMILIA, ESCUELA Y COMUNIDAD
Fecha Lanzamiento: 08/07/1998
HORSORI, 1998
(2 valoraciones)
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  • 1 persona

18.50€

18.50€

(Tapa blanda)

  • 2ª Mano desde:  
COMPRENDIENDO A TU BEBE
Fecha Lanzamiento: 03/01/2007
PAIDOS IBERICA, 2007

Resumen del libro

¿Por qué algunas madres y bebés se adaptan bien a la lactancia materna y otros no? ¿Cuáles son las emociones que emergen en la madre y en el bebé? ¿Qué ocurre cuando los padres y sus bebés deben negociar separaciones o cuando el bebé llora por las noches? ¿Y en aquellos casos en que uno siente que no podrá sobrellevar la an gustia de su bebé? Este libro acompaña a los lectores a lo largo de todo el primer año de vida del bebé, anticipándose a las preguntas de los padres y tratando temas que van desde los sentimientos de los progenitores durante el embarazo hasta la sociabilidad y la relaciones cada vez más profundas propias de un niño de diez meses. ... Leer resumen completo

(1 valoracion)
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  • 1 persona

9.90€

9.90€

(Tapa blanda)

  • Ebook en la Casa del Libro:
  • 2ª Mano desde:  
SABER CUIDARSE PARA PODER CUIDAR
Fecha Lanzamiento: 27/03/2006
PPC, 2005

Resumen del libro

Claves fundamentales y propuestas concretas para cuidarse a sí mismos quienes quieren cuidar saludablemente a los demás: como cuidarnos según somos, cuidar el cuerpo con el que cuidamos, convertir la alergia en alegría, cuidar con humor, controlar y reciclar las emociones negativas para mantener una higiene integral, cultiv ar la lucidez como antídoto de todas las formas de sufrimiento, cuidar la autoestima o ejercer modos de consuelo saludable. ... Leer resumen completo

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  • 2 personas
  • 1 opinion

18.00€

18.00€

(Tapa blanda)

  • 2ª Mano desde:  
EDUCACION WALDORF: IDEAS DE RUDOLF STEINER EN LA PRACTICA
Fecha Lanzamiento: 01/07/2002
RUDOLF STEINER, 2002

Resumen del libro

Es una introducción que acerca la Educación Waldorf a los padres que están buscando métodos educativos para sus hijos.

13.00€

13.00€

(Tapa blanda)

  • 2ª Mano desde:  
CALIDAD EN LA EDUCACION INFANTIL
Fecha Lanzamiento: 11/11/1996
NARCEA, 1996

Resumen del libro

Aborda los aspectos fundamentales de una Educación Infantil de Calidad, para llegar a perfilar las características concretas que debe tener una escuela infantil, los valores y las creencias, hasta la programación del aula y la organización de los espacios y tiempos; todo ello avalado por la descripción de experiencias y rea lizaciones de centros modélicos. Dedica un importante espacio a la formación del profesorado de esta etapa, por considerarlo punto clave de la calidad. ... Leer resumen completo

(1 valoracion)

20.80€

20.80€

(Tapa blanda)

  • Ebook en la Casa del Libro:
  • 2ª Mano desde:  
LAS RELIGIONES EXPLICADAS A LOS NIÑOS: UN RECORRIDO POR LAS GRAND ES RELIGIONES PARA FOMENTAR LA TOLERANCIA
Fecha Lanzamiento: 04/10/2002
ONIRO, 2002

Resumen del libro

Quinto volumen de una nueva colección que traduce un concepto diferente de libros, profusamente ilustrados, que plantean una nueva propuesta para los padres y educadores de hoy. Su objetivo es ayudar a los niños --mediante juegos y actividades que pueden realizar solos o en grupo-- a potenciar la creatividad, estimular la c apacidad de comunicación, relajarse y ser independientes y seguros de sí mismos. En nuestros días, el contacto entre culturas diferentes se produce cada vez con mayor frecuencia, lo cual es todavía más notorio en guarderías y escuelas. Por tal motivo, resulta esencial proporcionar a los niños la mayor información posible acerca de las personas que proceden de otras culturas y religiones, a fin de fomentar el mutuo entendimiento y crear las condiciones óptimas para la tolerancia, el respeto y la convivencia pacífica. Este libro guía al niño en su recorrido a través de las grandes religiones de la humanidad. Enriquecido con historias extraordinarias para leer a solas o en grupo, junto con muchos juegos interesantes, actividades de bricolaje, recetas y sugerencias de proyectos, Las religiones explicadas a los niños constituye un didáctico manual, dirigido tanto a los padres y educadores como a los niños, al tiempo que una lectura divertida e interesante. Especial Religiones del Mundo ... Leer resumen completo

15.00€

15.00€

(Tapa blanda)

  • 2ª Mano desde:  
PSICOMOTRICIDAD Y EDUCACION INFANTIL
CEPE. CIENCIAS DE LA EDUCACION PREESCOLAR Y ESPECIAL, 2013

Resumen del libro

 Juan A. Gª Núñez y Pedro Pablo BerruezoObra clásica con numerosas ediciones y ahora adaptada a la LOGSE. La 1ª parte explica el desarrollo infantil y cómo la psicomotricidad puede contribuir a este desarrollo. La 2ª recoge propuestas de actividades adecuadas a los diversos niveles educativos infantiles.

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  • 6 personas

15.00€

15.00€

(Tapa blanda)

  • 2ª Mano desde:  
KIO Y GUS
Fecha Lanzamiento: 01/01/1997
EDICIONES DE LA TORRE, 1992

Resumen del libro

Los protagonistas narran su propio proceso de asombro y descubrimiento, con la peculiaridad de que Gus es una niña ciega que nos muestra lo diferente que puede ser todo lo que consideramos evidente. (7 a 9 años)

9.00€

9.00€

(Tapa blanda)

  • 2ª Mano desde:  
COMUNICACION EFECTIVA EN EL AULA: TECNICAS DE EXPRESION ORAL EN E L AULA
Fecha Lanzamiento: 16/11/2005
GRAO, 2005

Resumen del libro

Las personas que se dedican a la formación necesitan ser buenas oradoras y buenas conversadoras. De sus habilidades de comunicación oral depende en gran parte la eficacia de su labor, tanto en la transmisión de conocimientos como en la coordinación de las interacciones en el aula y, en consecuencia, en la creación del clima adecuado para el aprendizaje. Este manual invita a reflexionar sobre la importancia de las habilidades comunicativas orales en la actividad docente y tiene como objetivo ayudar a mejorar la expresión oral de profesores y profesoras. Incluye, además de consejos prácticos para el trabajo en el aula, propuestas para la mejora de las propias estrategias y habilidades comunicativas, ejercicios y guías de observación de intervenciones orales. ... Leer resumen completo

15.81€

15.81€

(Tapa blanda)

  • Ebook en la Casa del Libro:
  • 2ª Mano desde:  
JUEGOS MATEMATICOS Y DE RAZONAMIENTO LOGICO
Fecha Lanzamiento: 28/07/2010
CCS, 2010

Resumen del libro

El objetivo principal de esta obra, compuesto por 350 juegos y 104 citas matemáticas es divertir y entretener, pero no es el único. Si te gustan los retos intelectuales y quieres poner tu inteligencia a prueba, seguro que te lo pasarás muy bien con este libro.

  • 1 opinion

13.15€

13.15€

(Tapa blanda)

  • 2ª Mano desde:  
ALUMNADO CON PERDIDA AUDITIVA
Fecha Lanzamiento: 28/07/2010
GRAO, 2010

Resumen del libro

Escuela inclusiva: alumnos distintos pero no diferentes.Libro que trata sobre los avances tecnológicos, los nuevos conocimientos sobre comunicación y adquisición del lenguaje y los nuevos planteamientos educativos que han comportado un cambio de mirada en la educación de los alumnos con pérdida auditiva y que permiten al pr ofesorado reflexionar y dar la respuesta adecuada cuando un alumno con pérdida auditiva llega a nuestro centro.¿Cómo me comunicaré con él? ¿Qué puedo hacer para ayudarle a interaccionar con sus compañeros? ¿En qué grado la dificultad auditiva influirá en su desarrollo y en su aprendizaje? ¿Qué cambios y estrategias debo introducir para facilitarle el aprender? Se ofrecen propuestas, criterios, instrumentos, orientaciones y ejemplos. ... Leer resumen completo

(2 valoraciones)
  • 1 opinion

18.00€

18.00€

(Tapa blanda)

  • Ebook en la Casa del Libro:
  • 2ª Mano desde:  
EL EFECTO MOZART PARA LOS NIÑOS: DESPERTAR CON MUSICA EL DESARROL LO Y LA CREATIVIDAD DE LOS MAS PEQUEÑOS
Fecha Lanzamiento: 15/11/2001
URANO, 2001

Resumen del libro

En El Efecto Mozart para niños, Don Campbell nos muestra que la música es la herramienta más adecuada para mejorar aspectos como el lenguaje, la motricidad y la expresión de los sentimientos. A partir de un sinfín de ejemplos dinámicos e imaginativos, enseña a padres y profesores a potenciar la imaginación del niño con soni dos, música y canciones. Presenta ejercicios sencillos y actividades divertidas pensadas para los distintos estadios de desarrollo, desde los meses anteriores al nacimiento hasta los diez años. Campbell expone desde maneras especiales de fortalecer los vínculos entre los padres y los recién nacidos hasta consejos para propiciar buenos hábitos de estudio y minimizar el estrés de los alumnos de primaria. Estamos ante una obra de referencia imprescindible para todas las personas implicadas en la educación infantil. Con el apoyo del autor, que aporta su inagotable curiosidad y sus vastos conocimientos conseguiremos ayudar a los niños a mantener y desarrollar la salud de su cuerpo, su mente y su alma. ... Leer resumen completo

14.00€

14.00€

(Encuadernación sin determinar)

  • Ebook en la Casa del Libro:
  • 2ª Mano desde:  
VIVIR CON OTROS: PROGRAMA DE DESARROLLO DE HABILIDADES SOCIALES
Fecha Lanzamiento: 05/03/1996
NEVA MILICIC
CEPE. CIENCIAS DE LA EDUCACION PREESCOLAR Y ESPECIAL, 2014

Resumen del libro

 Neva MilicicLas habilidades sociales son un factor decisivo para la convivencia y constituyen una de las variables más significativas en el campo de la salud mental. El período escolar, esencialmente receptivo, resulta crítico para los aprendizajes sociales que difícilmente se pueden hacer en las etapas posteriores de la vida humana. Una exhaustiva revisión de las líneas teóricas que sustentan el tema y un programa de unidades educativas que promueven el desarrollo social y afectivo de los niños conforman las dos partes de la obra. Las actividades descritas, probadas en grupos escolares de distintos niveles socioeconómicos, constituyen una herramienta valiosa para educadores, psicológicos clínicos y educacionales, otros profesionales vinculados a la atención del niño y padres de familia. ... Leer resumen completo

18.50€

18.50€

(Tapa blanda)

  • 2ª Mano desde:  
METODOLOGIA DE LA INVESTIGACION CUALITATIVA
Fecha Lanzamiento: 01/01/2000
JAVIER GIL FLORES, GREGORIO RODRIGUEZ GOMEZ y EDUARDO GARCIA JIMENEZ
ALJIBE, 1997

Resumen del libro

Según los autores esta obra permite dos formas básicas de utilización: como introducción en aspectos concretos y como manual de aprendizaje de la investigación cualitativa.

(1 valoracion)
  • 1 opinion

18.00€

18.00€

(Tapa blanda)

  • 2ª Mano desde:  
INVESTIGAR EL ARTE DE LA ENSEÑANZA: EL USO DE LA ETNOGRAFIA EN LA EDUCACION
Fecha Lanzamiento: 12/05/1998
PAIDOS IBERICA, 1998

Resumen del libro

Este libro comenta la posición de la etnografía dentro de la investigación educativa a la luz de ciertos temas de actualidad y de los estudios que ha realizado el propio autor a lo largo de la última década. Partiendo de un análisis de la enseñanza como ciencia y como arte, Woods pasa a comentar la estructura interaccionist a general dentro de la que se sitúa su trabajo y el modo en que todo esto se relaciona con la investigación cualitativa posmodernista. Del mismo modo, ilustra este punto de vista mediante referencias a su historia personal y a su carrera en el campo de la investigación, así como a través de sus recientes estudios sobre la enseñanza creativa, los acontecimientos críticos y la reacción de los docentes ante la inspección escolar. Todas las personas relacionadas con el campo de la educación encontrarán en este libro no sólo temas tan interesantes como los objetivos de la investigación cualitativa o su diseño, sino también asuntos aún más complejos y avanzados, como por ejemplo la recogida de datos y su análisis, los criterios que se deben seguir, la relación entre la teoría y los métodos de investigación, etcétera. Sin embargo, y con independencia de las formas de representación seleccionadas, finalmente serán los propios intereses del lector los que se antepongan a todo y acaben estructurando la obra por sí mismos. ... Leer resumen completo

18.00€

18.00€

(Tapa blanda)

  • 2ª Mano desde:  
LA TUTORIA Y EL TUTOR: ESTRATEGIAS PARA SU PRACTICA
Fecha Lanzamiento: 08/09/2008
HORSORI, 2008

Resumen del libro

La tutoría es tarea de todo el equipo docente, pero debe ser liderada y coordinada por el tutor. El objetivo de los tutores y tutoras es el acompañamiento y la orientación para el desarrollo personal, académico y profesional de los alumnos, la gestión del grupo clase, la coordinación del equipo docente y la relación con otr os servicios que atienden a sus alumnos y alumnas. Este libro pretende producir cambios en la práctica tutorial con sus propuestas didácticas en diversas áreas como la educación en valores, la educación emocional, la dinámica de grupos, la gestión del aula, la comunicación, las entrevistas con alumnos y padres, etc. ... Leer resumen completo

  • 1 opinion

20.01€

20.01€

(Tapa blanda)

  • 2ª Mano desde:  
LA NIÑA DEL LAPIZ MARRON
Fecha Lanzamiento: 05/06/2007
AMORRORTU, 2007

Resumen del libro

Esta obra es un ensayo original sobre la práctica de la enseñanza de los niños pequeños, con la innovadora propuesta del uso de las historias contadas por ellos mismos como vehículo de instrucción. El niño que quería ser un helicóptero se centra en el desafío que el niño aislado plantea a docentes y compañeros por igual en la singular comunidad del aula. Es la dramática historia de Jason -solitario y extraño- y su triunfo e ingreso en la sociedad de sus compañeros. Al conocer la lucha de Jason, comprobamos que el aula es realmente el crisol en que los niños se descubren a sí mismos y aprenden a enfrentar nuevos problemas en su experiencia diaria. ... Leer resumen completo

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13.00€

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(Tapa blanda)

  • 2ª Mano desde:  
CRECER CON DOS IDIOMAS: UNA GUIA PRACTICA DEL BILINGÜISMO
Fecha Lanzamiento: 13/06/2007
PAIDOS IBERICA, 2007

Resumen del libro

La vida diaria de muchas familias se desenvuelve en contacto directo con más de una lengua y sus respectivas culturas. Crecer con dos idiomas está dirigido a padres y profesionales que desean ayudar a los niños a sacar el máximo partido de esa situación. Las circunstancias de cada familia son distintas, y padres y educadore s son en gran medida responsables de facilitar el desarrollo de sus hijos en un ambiente bilingüe. Esta excelente guía incluye casos reales a modo de fragmentos de entrevistas con 50 familias de todo el mundo. Así, los retos y las satisfacciones de vivir con dos idiomas y dos culturas son objeto de un pormenorizado estudio. Tampoco faltan los consejos prácticos para colaborar en el desarrollo lingüístico de los niños. Con información actualizada sobre recursos en la red, Crecer con dos idiomas es una guía que pone al alcance del lector los datos necesarios para educar a un hijo en un entorno de enriquecimiento cultural. ... Leer resumen completo

15.00€

15.00€

(Tapa blanda)

  • Ebook en la Casa del Libro:
  • 2ª Mano desde:  
INVESTIGACION EN EDUCACION ARTISTICA
Fecha Lanzamiento: 20/10/2006
UNIVERSIDAD DE GRANADA, 2006

Resumen del libro

Primera Edición, Febrero 2006.

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18.00€

18.00€

(Tapa blanda)

  • 2ª Mano desde:  
CUADERNOS MAYOR 1 (SERIE AZUL) (NIVEL INICIAL): FICHAS DE ACTIVID ADES PARA MAYORES
Fecha Lanzamiento: 18/10/2005
EOS GABINETE DE ORIENTACION PSICOLOGICA, 2008

Resumen del libro

Material de estimulación cognitiva dirigido a personas con un mayor deterioro cognitivo. Propone realizar en cada sesión tareas de estimulación. Presentado en sesiones de dificultad creciente y con ejercicios adaptados para evitar frustraciones y rechazo de la tarea. Nivel: GDS 4-5 (Escala de Deterioro Global)

4.50€

4.50€

(Tapa blanda)

  • 2ª Mano desde:  
ENSEÑALE A APRENDER
Fecha Lanzamiento: 12/12/2005
PLANETA, 2006

Resumen del libro

Los tres primeros años de vida del niño son determinantes para su futuro intelectual: hay que enseñarles a aprender. Dependiendo de cómo se les enseñe, los niños tendrán más o menos facilidad para desarrollar todo su potencial. Debemos hacerlo jugando, divirtiéndose, divirtiéndonos, y disfrutando con los hijos. No se trata de crear niños superdotados, genios o empollones sino niños flexibles, ágiles y rápidos que se puedan adaptar sin problemas a todas las situaciones de la vida. El objetivo es que a través de las series de estimulación y de juegos que se proponen en el libro, organizados y definidos según cada edad (de 0 a 6 años), se impulse el desarrollo mental de los niños.Es un método práctico que permitirá estimular a los hijos y desarrollar su inteligencia desde el primer día, para que aprenda a aprender. ... Leer resumen completo

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6.95€

6.95€

(Tapa blanda bolsillo)

  • Ebook en la Casa del Libro:
  • 2ª Mano desde:  
COMO CONTAR UN CUENTO E INVENTARSE CIENTOS
Fecha Lanzamiento: 28/04/2005
OBELISCO, 2005

Resumen del libro

Los cuentos son un curso completo de formación para la vida. Ayudan al niño a crecer, son un juego, una terapia, un alimento para la inteligencia emocional. Pero, ¿cuáles contar y cómo? &@171;Érase una vez...&@187;. Y hoy también lo es. Así como los cuentos perduran con el paso del tiempo, el placer del niño cuando los escu cha también pervive. Los cuentos presentan siempre unos problemas (pruebas que hay que realizar, obstáculos que hay que superar) en los que el niño se reconoce, y unas soluciones que recibe con alegría. Problemas y soluciones que le &@171;hablan&@187; en el lenguaje más sencillo y más comprensible para él, el de la fantasía. Donde los Malos son verdaderamente malos y los Buenos verdaderamente buenos..., y sobre todo salen siempre victoriosos. Con ejemplos concretos extraídos del patrimonio de los clásicos este ágil manual explica a los padres por qué los cuentos, incluso los más &@171;antiguos&@187; son, todavía hoy, tremendamente actuales; indica qué cuentos se deben escoger y cuáles es mejor evitar; sugiere cómo crear un cuento para cada niño y cómo lograr que cree el suyo propio (utilizando también las nuevas ilustraciones a color de los personajes, incluidas al final del libro). Dos de los capítulos se dedican a los maestros y al uso de los cuentos como herramienta didáctica. ... Leer resumen completo

(1 valoracion)
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9.50€

9.50€

(Tapa blanda)

  • 2ª Mano desde:  
DICCIONARIO DE LA PENTACIDAD
Fecha Lanzamiento: 10/02/2004
OCTAEDRO, 2004

Resumen del libro

En este libro se presenta la definición de las veinte capacidades y los ochenta valores que constituyen el desarrollo global de la persona en sus cinco ámbitos. Aparecen definidas cada una de las capacidades y valores que van a ser objeto de trabajo en otros materiales publicados como por ejemplo, los libros del alumnado y del profesorado de Convivencia y Tutoría. También encontrarás de una manera creativa y sencilla experiencias personales vividas de forma responsable, coherente y comprometida. Es un marco teórico indispensable. Va acompañado de cuentos, metáforas y ejercicios que ayudan a vivir y crecer en Pentacidad. ... Leer resumen completo

20.80€

20.80€

(Tapa blanda)

  • 2ª Mano desde:  
COMO EDUCAR A NIÑOS DE 6 A 12 AÑOS
EIUNSA. EDICIONES INTERNACIONALES UNIVERSITARIAS, S.A., 2004

Resumen del libro

En educación es fundamental llegar a tiempo; por eso, aunque cuando los hijos son pequeños rara vez presentan problemas urgentes, en este momento, entre los 6 y los 12 años, se están poniendo los pilares fundamentales de su educación. Cuando tus hijos lleguen a la adolescencia agradecerás haberles dedicado muchas horas ante s. ¿Cuáles son los puntos fundamentales en los que debemos insistir? ¿Cómo asentar los hábitos fundamentales? ¿Cómo explicar la sexualidad? ¿Sé educar en el orden? ¿Lee bien mi hijo para su edad? ¿Es hiperactivo? Estas son algunas de la preguntas que el autor pretende responder en estas páginas. José Manuel Mañú, condensa en estas páginas su experiencia como profesor y asesor familiar durante más de 25 años, en centros públicos y privados. Actualmente es profesor del colegio Gaztelueta, en Bilbao. Ha publicado anteriormente otros libros: Cómo mejorar la educación de tus hijos (1995); Profesores del siglo XXI (1988); La vida escolar de tus hijos (2002); Ser profesor hoy (5ª ed. 2004), etc.&@65279; ... Leer resumen completo

7.50€

7.50€

(Tapa blanda bolsillo)

  • 2ª Mano desde:  
JUGAR, CANTAR Y CONTAR: JUEGOS Y CANCIONES PARA LOS MAS PEQUEÑOS (INCLUYE CD)
Fecha Lanzamiento: 08/01/2001
VV.AA.
TELENO, 2002

Resumen del libro

Los cuentos, las canciones y los juegos compartidos entre el niño y el adulto, ademas de resultar una buena fuente de entretenimiento para los niños y de ser excelentes instrumentos para el aprendizaje de la lengua materna, favorecen el desarrollo de muchos procesos implicados en el desarrollo infantil como son: la atención , la concentración, la memoria, la imitación, la capacidad de anticipación y de espera, la expresión corporal, la comunicación, el lenguaje verbal, ta capacidad rítmica y musical, la relación, la socialización; el conocimiento del cuerpo, del espacio, del tiempo; la adquisición de conocimientos y nociones de las cosas y el medio que les rodea.,. Y, sobre todo, contribuyen a que niños y adultos puedan aprender y divertirse juntos. La afinada selección de materiales de oralidad que Carmen San Andrés ha sistematizado se debe a su conocimiento de los estadios evolutivos de la infancia y a su saber y experiencia como pedagoga especialista en educación infantil, animadora y orientadora de educadores y padres. ... Leer resumen completo

(2 valoraciones)
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30.00€

30.00€

(Tapa blanda)

  • 2ª Mano desde:  
TALLER DE DANZAS Y COREOGRAFIAS
Fecha Lanzamiento: 12/04/1999
CCS, 1999

Resumen del libro

Iniciación completa y detallada a la danza y coreografía con niños de Educación Infantil y Primaria.

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  • 1 persona

13.95€

13.95€

(Tapa blanda)

  • Ebook en la Casa del Libro:
  • 2ª Mano desde:  
EL ASESORAMIENTO PSICOPEDAGOGICO: UNA PERSPECTIVA PROFESIONAL Y C ONSTRUCTIVISTA
Fecha Lanzamiento: 26/04/1999
ALIANZA EDITORIAL, 2007

Resumen del libro

A través de las aportaciones y prácticas de un grupo representativo de los mejores profesionales del país se aborda uno de los aspectos más relevantes en el ámbito educativo: el asesoramiento psicopedagógico. El texto ilustra en extenso y de manera accesible el vigor actual del enfoque constructivista de la educación en Esp aña, además de satisfacer una sentida demanda de textos psicopedagógicos específicamente adaptados a la realidad educativa de nuestros centros. ... Leer resumen completo

30.40€

30.40€

(Tapa blanda)

  • 2ª Mano desde:  
EL ARTE DE LA INDAGACION EN EL AULA: MANUAL PARA DOCENTES-INVESTI GADORES
Fecha Lanzamiento: 19/06/2000
GEDISA, 2000

Resumen del libro

Aunque muchos docentes investigan en el aula, lo hacen de una manera informal, porque por ahora hay muy pocos criterios precisos para realizar esta labor. Sin embargo, el lugar y la experiencia cotidiana de los docentes mismos son mucho más idóneos y eficaces para indagar que las condiciones de las que dispone cualquier inv estigador externo. Las autoras de esta obra enfocan la investigación en el aula desde un nuevo ángulo y establecen nuevos criterios de gran utilidad para cualquier docente. En relatos basados en experiencias personales, dan cuenta de cómo empezaron a asumir el riesgo de investigar por su cuenta y muestran cómo se aprende a formular las buenas preguntas. Se explican diversas técnicas para recopilar datos y tomar apuntes, se recomiendan los mejores diseños de la investigación en función de su finalidad, se especifica el buen uso de la bibliografía y de otros recursos que pueden ayudar en el trabajo y, finalmente, se muestra cómo conviene redactar y presentar una investigación. Ruth Shagoury Hubbard ha sido docente e investigadora durante diez años en los niveles de la enseñanza básica, media y superior. Actualmente es profesora adjunta en el Lewis and Clark College, donde coordina los programas de Lengua y Escritura. Es autora de varios libros y artículos. Brenda Miller Power es profesora adjunta de Escritura en la Universidad de Maine, donde imparte cursos de métodos de escribir y de investigación para docentes. Es autora de Long roads, Short Distances: Teaching writing and Writing Teachers y colaboró en la compilación de Literacy in Process: The Heinemann Reader. ... Leer resumen completo

21.90€

21.90€

(Tapa blanda)

  • 2ª Mano desde:  
METODOS CUALITATIVOS Y CUANTITATIVOS EN INVESTIGACION EVALUATIVA
MORATA, 2005

Resumen del libro

Es considerable el desacuerdo existente en la adecuación de los diversos métodos para realizar la investigación evaluativa. Uno de los debates actuales, de intensidad creciente, se centra en la diferencia que existe entre los métodos cualitativos y cuantitativos. La polémica, sin embargo, no es nueva y son frecuentes las di scusiones planteadas en términos dicotómicos y, a veces, antagónicos, entre las dos perspectivas básicas. Los autores ofrecen en la presente obra, como objetivo fundamental, un completo panorama de estos dos tipos de métodos, en un afán por buscar sus compatibilidades y complementariedad, lo cual constituye, hoy día, el punto de vista más actual y novedoso dentro de este tradicional desequilibrio entre las dos tendencias. ... Leer resumen completo

14.50€

14.50€

(Tapa blanda)

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