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18.50€

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(Encuadernación sin determinar)

  • 2ª Mano desde:  
SABER CUIDARSE PARA PODER CUIDAR
Fecha Lanzamiento: 01/03/2005
PPC, 2005

Resumen del libro

Claves fundamentales y propuestas concretas para cuidarse a si mismos quienes quieren cuidar saludablemente a los demas: como cuidarnos segun somos, cuidar el cuerpo con el que cuidamos, convertir la alergia en alegria, cuidar con humor, controlar y reciclar las emociones negativas para mantener una higiene integral, cultiv ar la lucidez como antidoto de todas las formas de sufrimiento, cuidar la autoestima o ejercer modos de consuelo saludable. ... Leer resumen completo

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19.00€

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(Tapa blanda)

  • 2ª Mano desde:  
MIEDO A NADA, MIEDO A TODO: EL NIÑO Y SUS MIEDOS
Fecha Lanzamiento: 28/06/2004
VV.AA.
GRAO, 2004

13.80€

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(Tapa blanda)

  • Ebook en la Casa del Libro:
  • 2ª Mano desde:  
EDUCACION WALDORF: IDEAS DE RUDOLF STEINER EN LA PRACTICA
Fecha Lanzamiento: 01/07/2002
RUDOLF STEINER, 2002

Resumen del libro

Es una introducción que acerca la Educación Waldorf a los padres que están buscando métodos educativos para sus hijos.

13.00€

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(Tapa blanda)

  • 2ª Mano desde:  
COMO CONTAR UN CUENTO E INVENTARSE CIENTOS
Fecha Lanzamiento: 28/04/2005
OBELISCO, 2005

Resumen del libro

Los cuentos son un curso completo de formación para la vida. Ayudan al niño a crecer, son un juego, una terapia, un alimento para la inteligencia emocional. Pero, ¿cuáles contar y cómo? &@171;Érase una vez...&@187;. Y hoy también lo es. Así como los cuentos perduran con el paso del tiempo, el placer del niño cuando los escu cha también pervive. Los cuentos presentan siempre unos problemas (pruebas que hay que realizar, obstáculos que hay que superar) en los que el niño se reconoce, y unas soluciones que recibe con alegría. Problemas y soluciones que le &@171;hablan&@187; en el lenguaje más sencillo y más comprensible para él, el de la fantasía. Donde los Malos son verdaderamente malos y los Buenos verdaderamente buenos..., y sobre todo salen siempre victoriosos. Con ejemplos concretos extraídos del patrimonio de los clásicos este ágil manual explica a los padres por qué los cuentos, incluso los más &@171;antiguos&@187; son, todavía hoy, tremendamente actuales; indica qué cuentos se deben escoger y cuáles es mejor evitar; sugiere cómo crear un cuento para cada niño y cómo lograr que cree el suyo propio (utilizando también las nuevas ilustraciones a color de los personajes, incluidas al final del libro). Dos de los capítulos se dedican a los maestros y al uso de los cuentos como herramienta didáctica. ... Leer resumen completo

(1 valoracion)
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9.50€

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(Tapa blanda)

  • 2ª Mano desde:  
AUDICIONES MUSICALES ACTIVAS PARA EL AULA
Fecha Lanzamiento: 25/02/2004
CCS, 2004

Resumen del libro

Veinte audiciones polivalentes, sencillas, con gran variedad de aplicaciones en el aula. Se añaden referencias discográficas, bibliográficas, audiovisuales y de apoyo telemático.

12.30€

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(Tapa blanda)

  • Ebook en la Casa del Libro:
  • 2ª Mano desde:  
ESTRATEGIAS DE LECTURA
Fecha Lanzamiento: 18/04/2000
GRAO, 1992

Resumen del libro

Enseñar a leer no es en absoluto facil. La lectura es un proceso complejo, requiere una intervencion antes, durante y despues. Y tambien plantearse la relacion existente entre leer, comprender y aprender.

(3 valoraciones)
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18.75€

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(Tapa blanda)

  • Ebook en la Casa del Libro:
  • 2ª Mano desde:  
EDUCACION PARA LA INCLUSION O EDUCACION SIN EXCLUSIONES
Fecha Lanzamiento: 02/02/2006
NARCEA, 2006

Resumen del libro

La exclusion social es un proceso que afecta a millones de personas en todo el mundo, tanto en paises en desarrollo como en nuestras prosperas sociedades occidentales.Una obra basica para entender las concepciones que durante mucho tiempo -y todavia hoy-, han mantenido las practicas de una educacion escolar poco capaz de at ender a la diversidad del alumnado y, por lo tanto, excluyente y de baja calidad para muchos alumnos y alumnas y para ayudar a los lectores a comprender, por otra parte, aquellos principios y practicas educativas que pueden conducirnos paso a paso, hacia ese horizonte siempre en movimiento de una educacion de calidad para todos, sin eufemismos ni exclusiones, hacia una educacion mas inclusiva. ... Leer resumen completo

18.20€

18.20€

(Tapa blanda)

  • Ebook en la Casa del Libro:
  • 2ª Mano desde:  
EL EFECTO MOZART PARA LOS NIÑOS: DESPERTAR CON MUSICA EL DESARROL LO Y LA CREATIVIDAD DE LOS MAS PEQUEÑOS
Fecha Lanzamiento: 15/11/2001
URANO, 2001

Resumen del libro

En El Efecto Mozart para niños, Don Campbell nos muestra que la musica es la herramienta mas adecuada para mejorar aspectos como el lenguaje, la motricidad y la expresion de los sentimientos. A partir de un sinfin de ejemplos dinamicos e imaginativos, enseña a padres y profesores a potenciar la imaginacion del niño con soni dos, musica y canciones. Presenta ejercicios sencillos y actividades divertidas pensadas para los distintos estadios de desarrollo, desde los meses anteriores al nacimiento hasta los diez años. Campbell expone desde maneras especiales de fortalecer los vinculos entre los padres y los recien nacidos hasta consejos para propiciar buenos habitos de estudio y minimizar el estres de los alumnos de primaria. Estamos ante una obra de referencia imprescindible para todas las personas implicadas en la educacion infantil. Con el apoyo del autor, que aporta su inagotable curiosidad y sus vastos conocimientos conseguiremos ayudar a los niños a mantener y desarrollar la salud de su cuerpo, su mente y su alma. ... Leer resumen completo

14.00€

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(Encuadernación sin determinar)

  • Ebook en la Casa del Libro:
  • 2ª Mano desde:  
PSICOMOTRICIDAD Y EDUCACION INFANTIL
CEPE. CIENCIAS DE LA EDUCACION PREESCOLAR Y ESPECIAL, 2013

Resumen del libro

 Juan A. Gª Núñez y Pedro Pablo BerruezoObra clásica con numerosas ediciones y ahora adaptada a la LOGSE. La 1ª parte explica el desarrollo infantil y cómo la psicomotricidad puede contribuir a este desarrollo. La 2ª recoge propuestas de actividades adecuadas a los diversos niveles educativos infantiles.

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15.00€

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(Tapa blanda)

  • 2ª Mano desde:  
YA LEO 1: CUADERNOS DE APOYO A LA LECTO-ESCRITURA
Fecha Lanzamiento: 04/04/2005
ALJIBE, 2008

Resumen del libro

Es una coleccion de 15 cuadernos de apoyo a la lecto-escritura destinados al alumnado de Educacion Infantil y 1er Ciclo de Educacion Primaria.Su progresiva secuenciacion tanto de la lectura como de la escritura permite:La recuperacion de los fonemas no adquiridos o mal asimilados.Solventar con exito las dificultades que tod o proceso lecto-escritor conlleva como la discriminacion auditiva, la fijacion de un vocabulario estandar, las grafias con enlace, etc.Reforzar individualmente, de forma amena y motivadora, lo trabajado en clase.Respeta los tres pilares basicos de la metodologia activa y motivadora:El alumno/a es el protagonista de su aprendizaje: lee, discrimina, entiende, ejecuta y escribe de forma autonoma.El alumno/a siempre parte de lo conocido en el cuaderno anterior para aprender nuevos fonemas y grafias.El alumno/a se automotiva y aumenta su autoestima al comprobar que es capaz de leer y escribir, que, solo, sin apenas ayuda, es capaz de terminar un cuaderno tras otro.Los cuadernos de lecto-escritura son un recurso didactico de primer orden para profesores y para padres.Son muy utiles: como cuadernos de apoyo al trabajo diario hecho en clase.Sirven para consolidar los contenidos estudiados por todos los alumnos/as; como actividades de refuerzo pedagogico para el alumnado con dificultades de aprendizaje; como material de proaccion para alumnos aventajados.La coleccion puede ser realizada por el alumno/a, de forma autonoma e independiente, tanto en clase como en casa. ... Leer resumen completo

3.00€

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(Tapa blanda)

  • 2ª Mano desde:  
PRACTICAR LA LECTURA SIN ODIAR LA LECTURA: GUIA PRACTICA PARA PAD RES CON HIJOS QUE SIENTEN RECHAZO A LA LECTURA (INCLUYE CD)
Fecha Lanzamiento: 20/06/2006
CEPE. CIENCIAS DE LA EDUCACION PREESCOLAR Y ESPECIAL, 2006

Resumen del libro

¿Ha observado que a los tres años todos los niños quieren aprender a leer y que a los cinco la mayoría de ellos no lo soporta? ¿Se ha preguntado porque sucede esto? He aquí algunos de los errores que, sin duda, cometemos los adultos al enseñar a leer a los niños. 1) Enseñamos la lectoescritura como una técnica, no como una forma de comunicación. 2) Trasmitimos al niño que lo importante en la lectura es cómo se lee el texto y no su contenido. 3) Como nuestra lectura de adulto es automática, olvidamos que el aprendiz de lector tiene ante si una difícil tarea que requerirá automatizar procesos tan complejos que, en un primer momento sobretodo, consumirán todos sus recursos apensionales produciéndose una gran fatiga. 4) Penalizamos o nos escandalizamos de sus errores de lectura. 5) Les sometemos a sesiones de lectura largas y cansadas en lugar de cortas y frecuentes. Partiendo de estas reflexiones anteriores, el programa de entrenamiento lector que se desarrolla en este libro trata de conseguir que el niño se mantenga el tiempo suficiente practicando la lectura pero manteniendo la motivación, controlando el efecto de fatiga y evitando la frustración. ... Leer resumen completo

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  • 2 personas
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24.50€

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  • 2ª Mano desde:  
CUADERNOS MAYOR 1 (SERIE AZUL) (NIVEL INICIAL): FICHAS DE ACTIVID ADES PARA MAYORES
Fecha Lanzamiento: 18/10/2005
EOS GABINETE DE ORIENTACION PSICOLOGICA, 2008

Resumen del libro

Material de estimulación cognitiva dirigido a personas con un mayor deterioro cognitivo. Propone realizar en cada sesión tareas de estimulación. Presentado en sesiones de dificultad creciente y con ejercicios adaptados para evitar frustraciones y rechazo de la tarea. Nivel: GDS 4-5 (Escala de Deterioro Global)

4.50€

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(Tapa blanda)

  • 2ª Mano desde:  
LAS RELIGIONES EXPLICADAS A LOS NIÑOS: UN RECORRIDO POR LAS GRAND ES RELIGIONES PARA FOMENTAR LA TOLERANCIA
Fecha Lanzamiento: 04/10/2002
ONIRO, 2002

Resumen del libro

Quinto volumen de una nueva coleccion que traduce un concepto diferente de libros, profusamente ilustrados, que plantean una nueva propuesta para los padres y educadores de hoy. Su objetivo es ayudar a los niños --mediante juegos y actividades que pueden realizar solos o en grupo-- a potenciar la creatividad, estimular la c apacidad de comunicacion, relajarse y ser independientes y seguros de si mismos. En nuestros dias, el contacto entre culturas diferentes se produce cada vez con mayor frecuencia, lo cual es todavia mas notorio en guarderias y escuelas. Por tal motivo, resulta esencial proporcionar a los niños la mayor informacion posible acerca de las personas que proceden de otras culturas y religiones, a fin de fomentar el mutuo entendimiento y crear las condiciones optimas para la tolerancia, el respeto y la convivencia pacifica. Este libro guia al niño en su recorrido a traves de las grandes religiones de la humanidad. Enriquecido con historias extraordinarias para leer a solas o en grupo, junto con muchos juegos interesantes, actividades de bricolaje, recetas y sugerencias de proyectos, Las religiones explicadas a los niños constituye un didactico manual, dirigido tanto a los padres y educadores como a los niños, al tiempo que una lectura divertida e interesante. Especial Religiones del Mundo ... Leer resumen completo

15.00€

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  • 2ª Mano desde:  
EL OJO ILUSTRADO: INDAGACION CUALITATIVA Y MEJORA DE LA PRACTICA EDUCATIVA
Fecha Lanzamiento: 19/01/1998
PAIDOS IBERICA, 1998

Resumen del libro

He aquí el primer libro dedicado a construir sistemáticamente, en el campo de la educación, una metodología para la investigación de ideas propias de las artes y las humanidades. El ojo ilustrado, así, forma parte del creciente interés por la investigación y la evaluación cualitativas, pero, a diferencia de muchas obras pub licadas en ese sentido, deriva sus conceptos clave del trabajo de artistas y críticos de arte. De este modo, conocimiento, el arte de la percepción, y crítica, el arte de la divulgación, son las principales ideas conceptuales en torno a las cuales se desarrolla dicha metodología. Y el libro acaba estimulando no sólo a considerar la investigación y la evaluación como vías para describir relaciones y valorar sus circunstancias, sino, lo que es más importante, como un camino para mejorar la práctica educativa. ... Leer resumen completo

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25.00€

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  • 2ª Mano desde:  
COMPRENDER Y TRANSFORMAR LA ENSEÑANZA
MORATA, 1992

Resumen del libro

Sin comprender lo que se hace, la practica pedagogica es una reproduccion de habitos y supuestos dados, o bien respuestas que los profesores dan a demandas y consignas externas. Conocer la realidad heredada, discutir los supuestos de cualquier propuesta y sus posibles consecuencias es una condicion de la practica docente et ica y profesionalmente responsable. Las teorias y el pensamiento educativo se presentan en muchos casos como legitimadores de realidades y proyectos con una autoridad tecnica que oculta las dimensiones eticas, sociales, pedagogicas y profesionales de los hechos y usos en el sistema educativo. En Comprender y transformar la enseñanza los autores analizan los problemas y practicas que han sido y son esenciales para llenar de contenido y sentido la realidad de la enseñanza. La obra es la oferta de una reflexion publica sobre el tema y alternativas que son relevantes a cualquier profesor para ayudarle en la clarificacion de las opciones que solo el puede tomar en la realidad profesional en que trabaja. ... Leer resumen completo

  • 1 opinion

26.50€

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(Tapa blanda)

  • Ebook en la Casa del Libro:
  • 2ª Mano desde:  

11.00€

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(Tapa blanda)

  • 2ª Mano desde:  
MUSICA, SOCIEDAD, EDUCACION
Fecha Lanzamiento: 13/03/2006
ALIANZA EDITORIAL, 2006

Resumen del libro

Para CHRISTOPHER SMALL la música, de cualquier tipo que fuere, no debería limitarse a ser algo que un profesional o un grupo deprofesionales ejecuta para que la escuche un público que, en su mayor parte, desconoce el lenguaje musical y las características de laconstrucción sonora que oye, sino llegar a ser parte integrante de la vida cotidiana de todos y cada uno de los miembros del auditorio.En MÚSICA. SOCIEDAD. EDUCACIÓN el autor parte de un examen de la música occidental de los últimos 400 años, así como de lamúsica de los países africanos y asiáticos, para hacernos ver cómo la naturaleza de una sociedad se puede deducir a partir de su músicay cómo las diferentes pautas y modelos musicales no sólo pueden reflejar los cambios que se dan en la sociedad, sino incluso influirsobre ellos. Critica el papel actual de la música en la educación y enuncia claramente lo que debería hacerse para que tanto la educacióncomo la música sean realmente accesibles y estén verdaderamente relacionadas con la situación vital y social de hoy. ... Leer resumen completo

26.40€

26.40€

(Encuadernación sin determinar)

  • 2ª Mano desde:  
LA EDUCACION COMO INDUSTRIA DEL DESEO: UN NUEVO ESTILO COMUNICATI VO
Fecha Lanzamiento: 29/05/2008
GEDISA, 2008

Resumen del libro

Los recientes hallazgos de la neurociencia acerca del funcionamiento del cerebro humano nos pueden ayudar a comprender por qué no somos más eficaces como profesionales de la comunicación educativa y cultural: sólo conectando con el cerebro emocional de los interlocutores se puede garantizar la eficacia en las interacciones comunicativas de carácter persuasivo y seductor. Los profesionales de la comunicación televisiva y publicitaria parecen haberlo intuido desde hace décadas, y con su praxis cuestionan implícitamente nuestro modo de hacer, de ser y de comunicar. Basta fijarse en que son más eficaces que nosotros en la lucha contra el yamiké de los destinatarios de los mensajes. En La educación como industria del deseo Joan Ferrés reivindica de forma amena –gracias a la inclusión de citas provocadoras, de relatos breves y de algunas muestras de humor gráfico – un cambio de estilo en la comunicación educativa y cultural centrado en la potencialidad de las emociones y en la capacidad de sintonía con los educandos. Avalada por los logros de destacados neurobiólogos, comunicadores de masas y profesionales de la enseñanza de talante innovador, esta novedosa propuesta integra las aportaciones más valiosas de la comunicación audiovisual y de las tecnologías. ... Leer resumen completo

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17.90€

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(Tapa blanda)

  • 2ª Mano desde:  
ORGANIZACION DEL CURRICULUM POR PROYECTOS DE TRABAJO
Fecha Lanzamiento: 23/06/2008
OCTAEDRO, 2008

Resumen del libro

Esta obra es una referencia pedagógica sobre cómo llevar al aula un enfoque constructivista del aprendizaje y de la enseñanza.

9.80€

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(Tapa blanda)

  • 2ª Mano desde:  
RACONS D ACTIVITAT A L ESCOLA BRESSOL I AL PARVULARI
Fecha Lanzamiento: 31/01/2009
GRAO, 2009
  • 1 opinion

13.60€

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(Tapa blanda)

  • Ebook en la Casa del Libro:
  • 2ª Mano desde:  
TALLER DE CUENTOS: MANUAL DE JUEGOS PARA LA CREACION LITERARIA
Fecha Lanzamiento: 03/12/2007
POPULAR, 2007

Resumen del libro

Taller de cuentos es un manual de creación literaria especialmente pensado para profesores y niños, pero es, al mismo tiempo, un manual perfectamente adaptado para el adulto aficionado a la escritura. Ofrece gran cantidad de juegos y dinámicas de grupo y presenta también la posibilidad de trabajar a nivel individual y en ca sa. Su objetivo es enseñar divirtiendo, para que los potenciales escritores de hoy puedan llegar a ser los creadores literarios de mañana. Manuel Castroblanco es el pseudónimo que utiliza Manuel Gómez Rodríguez para firmar su producción creativa. Procedente de una familia de encuadernadores, lleva toda la vida vinculado al mundo del libro. Actualmente trabaja como formador ocupacional con colectivos desfavorecidos. Además, imparte talleres de creación relacionados con las artes que participan en la elaboración integral del libro. ... Leer resumen completo

12.44€

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(Tapa blanda)

  • 2ª Mano desde:  
COMPRENDIENDO A TU BEBE
Fecha Lanzamiento: 01/01/2007
PAIDOS IBERICA, 2007

Resumen del libro

¿Por que algunas madres y bebes se adaptan bien a la lactancia materna y otros no? ¿Cuales son las emociones que emergen en la madre y en el bebe? ¿Que ocurre cuando los padres y sus bebes deben negociar separaciones o cuando el bebe llora por las noches? ¿Y en aquellos casos en que uno siente que no podra sobrellevar la an gustia de su bebe? Este libro acompaña a los lectores a lo largo de todo el primer año de vida del bebe, anticipandose a las preguntas de los padres y tratando temas que van desde los sentimientos de los progenitores durante el embarazo hasta la sociabilidad y la relaciones cada vez mas profundas propias de un niño de diez meses. ... Leer resumen completo

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9.90€

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  • Ebook en la Casa del Libro:
  • 2ª Mano desde:  
COMUNICACION EFECTIVA EN EL AULA: TECNICAS DE EXPRESION ORAL EN E L AULA
Fecha Lanzamiento: 16/11/2005
GRAO, 2005

Resumen del libro

Las personas que se dedican a la formación necesitan ser buenas oradoras y buenas conversadoras. De sus habilidades de comunicación oral depende en gran parte la eficacia de su labor, tanto en la transmisión de conocimientos como en la coordinación de las interacciones en el aula y, en consecuencia, en la creación del clima adecuado para el aprendizaje. Este manual invita a reflexionar sobre la importancia de las habilidades comunicativas orales en la actividad docente y tiene como objetivo ayudar a mejorar la expresión oral de profesores y profesoras. Incluye, además de consejos prácticos para el trabajo en el aula, propuestas para la mejora de las propias estrategias y habilidades comunicativas, ejercicios y guías de observación de intervenciones orales. ... Leer resumen completo

15.20€

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(Tapa blanda)

  • Ebook en la Casa del Libro:
  • 2ª Mano desde:  
DIARIO DE UN PROFESOR NOVATO
Fecha Lanzamiento: 26/01/2006
SIGUEME, 2006

Resumen del libro

Jesús de Nazaret condensó todo su mensaje y expresó su profunda vida interior en la oración del padrenuestro. Por ello, esta plegaria constituye para los cristianos el modelo ineludible de su oración, o lo que es lo mismo, de su relación con Dios. No es de extrañar que desde los orígenes de la Iglesia la enseñanza del padre nuestro haya ocupado un lugar central en el proceso formativo de quienes aspiran a ser cristianos.En la actualidad, todo el pueblo de Dios debe tomar conciencia teórica y práctica de su esencial misión evangelizadora, la cual se concreta, entre otras cosas, en la imprescindible tarea de formar la fe de sus miembros mediante una adecuada instrucción catequética. Por todo ello, este libro no va dirigido a especialistas, sino al lector común: a los pastores y catequistas laicos, a los catecúmenos que dan sus primeros pasos en la práctica de la oración cristiana, y en definitiva a toda persona que desee profundizar en la más sublime plegaria de todos los tiempos.Esta antología de textos de autores antiguos (Tertuliano, Cipriano, Orígenes, Ambrosio, Agustín&@8230;), clásicos (Teresa de Jesús) y modernos (Bonhoeffer, Jeremias, Guardini&@8230;) nos ayuda a vivificar una oración amenazada por la rutina. ... Leer resumen completo

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(Tapa dura)

  • 2ª Mano desde:  
EVALUACION Y POSTEVALUACION EN EDUCACION INFANTIL: COMO EVALUAR Y QUE HACER DESPUES
Fecha Lanzamiento: 25/04/2005
VV.AA.
NARCEA, 2005

Resumen del libro

Evaluar en Educación Infantil es algo más que localizar evidencias, efectuar comprobaciones o medirlas. La evaluación es una labor que no se puede desvincular de las tareas de enseñanza y de las prácticas de aprendizaje, constituye una actividad que emerge de manera natural y espontánea en el escenario del aula, y es una he rramienta de probada utilidad para detectar al alumnado que muestra una evolución en relación con el desarrollo de sus capacidades. Toda esta labor permite valorar el proceso educativo y realizar, a continuación, una correcta postevaluación. El libro ofrece un variado repertorio de ejemplos, instrumentos y procedicimientos construidos a partir de experiencias vividas y analizadas en las aulas, junto a tablas de registro para aplicar en la etapa de 0-6 años. ... Leer resumen completo

17.50€

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(Tapa blanda)

  • 2ª Mano desde:  
PER QUE HE DIT BLANC SI VOLIA DIR NEGRE? TECNIQUES ASERTIVES PER AL PROFESSORAT I FORMADORS
Fecha Lanzamiento: 12/05/2005
GRAO, 2005

Resumen del libro

L'assertivitat és una habilitat que consisteix a manifestar de manera clara, franca i respectuosa les pròpies opinions, emocions i creences, a defensar els nostres drets, a acceptar els pensaments i les crítiques i no sentir-se culpable per això.

13.75€

13.75€

(Tapa blanda)

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  • 2ª Mano desde:  
CONSTRUCCION DE ESCALAS DE ACTITUDES TIPO LIKERT
A. BLANCO BLANCO, P. MORALES VALLEJO y B. UROSA SANZ
LA MURALLA, 2003

Resumen del libro

La creación (o adaptación) de instrumentos de medida es una necesidad frecuente en la investigación psicológica, educativa, sociológica, etc. Esta monograma trata de ser una guía útil para los que pretenden crear una escala tipo-likert para la medida de actitudes (o de otros rasgos afines) y para todos aquellos que, en gene ral, necesitan familiarizarse con el proceso de construcción de escalas con el fin de adaptarlas, revisarlas, valorarlas, etc.Para situar estas escalas en su contexto, se dedica un primer capítulo introductorio a los tipos de escalas que podemos considerar clásicos. En el segundo capítulo la exposición se centra ya exclusivamente en las escalas típo-Likert. La secuencia de contenidos reproduce el proceso completo de construcción, desde las fases iniciales de elaboración, redacción y análisis de items hasta el análisis de fiabilidad y de validez de la escala. Cada fase del proceso se ejemplifica e ilustra, y aquéllas que incorporan como parte sustancial el análisis estadístico de datos van acompañadas de una sección sobre cómo utilizar el programa SPSS con este fin. ... Leer resumen completo

7.38€

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  • 2ª Mano desde:  
CEREBRO Y APRENDIZAJE: COMPETENCIAS E IMPLICACIONES EDUCATIVAS
Fecha Lanzamiento: 28/10/2003
NARCEA, 2003

Resumen del libro

Este libro aporta las mas recientes investigaciones sobre las competencias del cerebro en el aprendizaje. La obra equilibra la investigacion y la teoria sobre el cerebro con observaciones y tecnicas indicadas para su utilizacion en las aulas. Estudia desde las primeras nociones sobre biologia del cerebro hasta las ultimas d iscusiones sobre la emocion, la memoria y el recuerdo, por lo que resulta un inestimable instrumento para cualquier educador que pretenda ayudar a los estudiantes a traves de la enseñanza Ver otros libros del Especial Aprendiendo a Aprender ... Leer resumen completo

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20.80€

20.80€

(Tapa blanda)

  • 2ª Mano desde:  
LEER, CONTAR Y JUGAR: ACTIVIDADES DE ANIMACION A LA LECTURA
Fecha Lanzamiento: 19/05/2003
CCS, 2003

Resumen del libro

Actividades de animación a la lectura. 59 actividades para talleres de animación a la lectura, desarrolladas sobre cuentos originales de la autora.

8.80€

8.80€

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