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- Lector Experto
La bayas obran el milagro; Katniss y Petta son proclamados ganadores de los Juegos del Hambre. El acto de rebeldía contra el Capitolio, contra el presidente Snow, les salva a la vez que les condena. Les salva de cargar con la muerte del otro durante el resto de su vida. Les condena a la ira asesina de su doble oponente; el pérfido Snow, el esclavista Capitolio, centro neurálgico de Panem, rodeado, como un señor feudal, de doce distritos que le aprovisionan de todas las materias primas, incluidos hombres y mujeres, necesarias para la vida de lujo y distracción de sus afortunados y estrafalarios ciudadanos. "En Llamas" no es sólo la continuación cronológica de "Los Juegos del Hambre" de Suzanne Collins, es sobre todo el avivamiento del ascua de rebeldía encendida en este. Un fuelle post-apocalíptico aviva las llamas contra la tiranía del Capitolio. Lo vemos durante el viaje de la victoria que realizan nuestros protagonistas. Lo vemos en la reacción vengativa de Snow al anunciar el vasallaje de los veinticinco. Y lo vemos en cada página a medida que vamos avanzando en la lectura de esta trepidante aventura. Leí "En Llamas" la primera vez en agosto de este mismo año. Perdón, devoré "En Llamas" la primera vez durante mis vacaciones en agosto de este mismo año. En la playa. Sin el agobio del tener que ir al día siguiente al trabajo. Saboreando cada página. Deseando avanzar para descubrir qué me deparaba cada paso de Katniss. Odiándome por ir tan rápido hacia el fin. Secándome rápido después de cada chapuzón en el mar o en la piscina para continuar con la aventura. Lo disfruté como hacía tiempo que no disfrutaba de un libro. La segunda vez que he lo he reído fue hace escasos unos días. Antes de iniciar la Navidad. Tardé bastante más que la primera vez, pero no por falta de interés o novedad. Por falta de tiempo. Conseguí sacar unas horas en el metro y algunos minutos por la noche antes de acostarme. A pesar de estar en tensión por la rutina del trabajo o cansado, no dejé de acercarme a este librito cada momento que tenía libre. Y creedme, son pocos. De ahí que esta segunda lectura, aún sin la pasión desaforada del primer encuentro, le de más valor a la novela. Ni el cansancio ni la presión del día a día evitaron que la abordara, la terminara y me entretuviera. Vuestros hijos y alumnos la abordarán, la terminarán y se entretendrán sobremanera. ¿Qué más podéis pedir a un libro para los jóvenes? Quizá una cosa más, que no sea un desastre literario. Pues no lo es. Quizá le falte algo de riqueza de vocabulario, o alguna construcción más compleja; puede ser, pero insisto en lo que vengo diciendo en el último año: tenemos que buscar libros que "enganchen" a la lectura a los más jóvenes. Si conseguimos crear el hábito, los libros con más enjundia ya se abrirán paso solos. http://empiezaleer.blogspot.com.es/2013/01/en-llamas.html#more
- Lector Experto
Valorar la historia que nos cuenta Roald Dahl de una manera superflua nos llevaría a resaltar exclusivamente su imaginación a la hora de construir una historia y unos personajes tan especiales. Pero si rascamos un poco intentando llegar al centro del melocotón, podremos encontrar unos valores muy destacables: el amor en la familia, la importancia de una amistad sincera, el ser capaz de descubrir lo bueno y diferente que cada uno tenemos dentro, el no darnos por vencidos, el trabajo en equipo, el querer ir más allá y más lejos. Y muchos más valores. En los distintos libros que he leído de Dahl la relación que muestran los personajes con sus familias suele ser muy especial; recordemos Matilda, por ejemplo. En este caso, James, es amado y ama a sus padres y es feliz, hasta que mueren. Y aparecen en escena sus tías, que le tratan mal, le ignoran, en definitiva, no le quieren. No es feliz, y quizá,por eso, sueña con lo que hay más allá de la tapia del jardín. El segundo valor muy marcado en esta narración es la amistad. James anhela tener amigos con los que jugar, con los que compartir aventuras. No se siente realizado porque no puede ir más allá de sí mismo. El tercer valor, quizá el más destacado en este libro, es la importancia que se le da a que todos tenemos "un don" que no sólo nos hace especiales sino que puede aportar mucho al grupo, al equipo. Un viejo saltamontes, si potenciamos sus cualidades, será un viejo saltamontes que toca magistralmente el violín o un simple gusano de tierra, si potenciamos sus cualidades, será unos de los seres más amados por los agricultores porque le ayuda a esponjar la tierra. Y James, ese ser inútil para sus tías, es el líder del equipo porque le dan la oportunidad de usar su mayor cualidad: buscar soluciones imaginativas, rápidas, a los problemas, porque no es un derrotista. Todos tenemos algo que nos hace especiales, sólo necesitamos esas pequeñas semillas verdes que potencien nuestros dones. El cuarto valor: trabajar en equipo, vertebra el relato. En cada uno de los momento difíciles, el equipo, el grupo, hace que salgan ilesos y victoriosos de las situaciones más adversas. Y por último y no menos importante, el querer ir más allá, el ansia de conocimiento. En este caso esas ganas de conocimiento se refleja en ir más allá del jardín y descubrir lo que nos rodea. En otros casos, es la lectura lo que sacia esa sed de conocimiento. En definitiva, James y el melocotón gigante no es sólo un libro divertido, entretenido, bien escrito, con expresiones y vocabulario rico, sino que es un compendio de valores. La imaginación, el trabajo en equipo, el descubrir en los otros lo bueno que tienen, los amigos, la familia y el amor al conocimiento, nos ayudan a mejorar como persona y como sociedad. Un detalle más, ¿creéis que cuando Dahl dice que los padres de James fueron devorados por un rinoceronte usa ese verbo como resultado de su imaginación o es un error de traducción? http://empiezaleer.blogspot.com.es/2013/04/ficha-tecnica-titulo-james-y-el.html
- Lector Experto
Potter crece. Ya no es el niño de once años que conocimos con los Dursley en "La Piedra Filosofal", solo,poco querido, al que no valoraban y viviendo en un ambiente hostil a su naturaleza y personalidad. Harry, ahora, es un joven acompañado, vencedor de muchas batallas cruentas, amado por sus amigos con un amor incondicional y de entrega; sigue viviendo en un ambiente aparentemente hostil, pero a diferencia de cuando nos encontramos con él la primera vez, aquí su naturaleza y personalidad encajan. Harry Potter se acerca inexorablemente, en esta última entrega de sus aventuras, a los diecisiete y a lo que conlleva: perder el encantamiento protector de la infancia; y la consecuencia es ineludible: el definitivo y aterrador encuentro con Lord Voldemort, el Señor Oscuro, al que los demás temen nombrar. Inevitablemente estas dos realidades antagónicas de coexistencia imposible han de enfrentarse y destruirse arrastrando a sus seguidores y sus realizadas. Por un lado el bien, la luz, la libertad y por otro, el mal, la tiniebla, la esclavitud. A lo largo de la historia de la literatura, (sí, llamo literatura a la saga de Harry Potter, porque lo es, porque lo ha demostrado y porque su huella en la memoria de nuestros hijos perdurará cuando sus propios hijos la descubran), este enfrentamiento maniqueo se ha repetido: el bien contra el mal. No hay término medio, no hay victoria sin derrota del contrario. En Cervantes, en Julio Verne, en Emilio Salgari, en Jack London, en todos los escritores que me gustan, aparece esta confrontación. ¿Vencerá Harry? ¿Sus amigos sobrevivirán a esta última aventura? ¿El mundo de los magos será un cuento de hadas o se convertirá en el Hades griego? La lectura por diversión y como alimento intelectual es la energía que permite luchar contra el Señor Tenebroso de la estulticia, la ignorancia, el engaño, el borregismo; es fuente de libertad. Tenemos la obligación ante nuestros hijos y alumnos de permitir y conseguir que tengan acceso a ese mundo de libertad. http://empiezaleer.blogspot.com.es/2013/03/harry-potter-y-las-reliquias-de-la.html
- Lector Experto
La bayas obran el milagro; Katniss y Petta son proclamados ganadores de los Juegos del Hambre. El acto de rebeldía contra el Capitolio, contra el presidente Snow, les salva a la vez que les condena. Les salva de cargar con la muerte del otro durante el resto de su vida. Les condena a la ira asesina de su doble oponente; el pérfido Snow, el esclavista Capitolio, centro neurálgico de Panem, rodeado, como un señor feudal, de doce distritos que le aprovisionan de todas las materias primas, incluidos hombres y mujeres, necesarias para la vida de lujo y distracción de sus afortunados y estrafalarios ciudadanos. "En Llamas" no es sólo la continuación cronológica de "Los Juegos del Hambre" de Suzanne Collins, es sobre todo el avivamiento del ascua de rebeldía encendida en este. Un fuelle post-apocalíptico aviva las llamas contra la tiranía del Capitolio. Lo vemos durante el viaje de la victoria que realizan nuestros protagonistas. Lo vemos en la reacción vengativa de Snow al anunciar el vasallaje de los veinticinco. Y lo vemos en cada página a medida que vamos avanzando en la lectura de esta trepidante aventura. Leí "En Llamas" la primera vez en agosto de este mismo año. Perdón, devoré "En Llamas" la primera vez durante mis vacaciones en agosto de este mismo año. En la playa. Sin el agobio del tener que ir al día siguiente al trabajo. Saboreando cada página. Deseando avanzar para descubrir qué me deparaba cada paso de Katniss. Odiándome por ir tan rápido hacia el fin. Secándome rápido después de cada chapuzón en el mar o en la piscina para continuar con la aventura. Lo disfruté como hacía tiempo que no disfrutaba de un libro. La segunda vez que he lo he reído fue hace escasos unos días. Antes de iniciar la Navidad. Tardé bastante más que la primera vez, pero no por falta de interés o novedad. Por falta de tiempo. Conseguí sacar unas horas en el metro y algunos minutos por la noche antes de acostarme. A pesar de estar en tensión por la rutina del trabajo o cansado, no dejé de acercarme a este librito cada momento que tenía libre. Y creedme, son pocos. De ahí que esta segunda lectura, aún sin la pasión desaforada del primer encuentro, le de más valor a la novela. Ni el cansancio ni la presión del día a día evitaron que la abordara, la terminara y me entretuviera. Vuestros hijos y alumnos la abordarán, la terminarán y se entretendrán sobremanera. ¿Qué más podéis pedir a un libro para los jóvenes? Quizá una cosa más, que no sea un desastre literario. Pues no lo es. Quizá le falte algo de riqueza de vocabulario, o alguna construcción más compleja; puede ser, pero insisto en lo que vengo diciendo en el último año: tenemos que buscar libros que "enganchen" a la lectura a los más jóvenes. Si conseguimos crear el hábito, los libros con más enjundia ya se abrirán paso solos. http://empiezaleer.blogspot.com.es/2013/01/en-llamas.html
- Lector Experto
¿Cuál es el objetivo de la lectura de la un libro? Más aún, ¿cuál es su fin último cuando lo lee un chaval? Si hiciéramos una encuesta, las respuestas más seguidas serían similares a las siguientes: educar, formar, aportar valores, eliminar o minorar la ignorancia, y podéis añadir muchas más. Lo curioso es que la mayoría de las veces eliminamos de nuestra lista cosas tan importantes como: diversión, entretenimiento, disfrute, rato de ocio. "Pasar un buen rato" es tan importante como cualquiera de los elemento de la primera lista. Sí, al menos tan importante. Y me arriesgo a decir que a veces, incluso más. Intento en la medida de lo posible con mis críticas no moralizar, pero que nuestros hijos, alumnos, etc, disfruten de un libro entretenido no tiene precio. Fijaos en la expresión de sus caras, en sus gestos cuando están extasiados por la lectura; ¿qué les preguntaríais en ese momento? - Manolita ¿estás aprendiendo mucho?¿Qué valores vas a incorporar en tu vida gracias ese libro? O simplemente le preguntaríais - ¿Te está divirtiendo? Y Manolita, sin más, os respondería: ... Exactamente, no os haría ni caso. Y eso es bueno, muy bueno, ¡qué digo¡ ¡Óptimo¡ Al grano. Harry Potter y el misterio del príncipe es como poco un libro divertido con el que he pasado un buen rato de ocio sin caer en la negligencia literaria, y del que, a pesar de no ser ya un niño, devoré cada página con ansia de avanzar pero con el anhelo de no acabarlo nunca. Este librito de seiscientas ocho páginas me imbuyó en un mundo mágico e hizo volar mi imaginación como montado en una escoba voladora comprada en el callejón Diagon hasta las aulas de Howgarts. JK Rowling forma parte de mi Olimpo de escritores para cimentar el gusto por la lectura a los más jóvenes desde hace unos diez años cuando me acerqué a la saga por casualidad. Sin conocer a la escritora compré un libro en el Círculo de Lectores, en torno a 2001, en el que la portada tenía un dibujo de un niño montado en una escoba y marcado con un rayo en la frente, titulado: Harry Potter y la piedra filosofal. Sin referencias, sin conocer la historia, sin ni siquiera barruntar la fama que le precedía, cayó en mis manos el primero de los siete, de esta formidable saga. Once años después creo que el libro me escogió a mi. ¿Eso no es magia? Edad recomendada para leer Harry Potter y el misterio del príncipe: Se considera novela juvenil y en la mayoría de los sitios recomiendan su lectura a partir de los doce años. Como siempre, en mi opinión, su lectura depende del niño, no tanto de su edad y por supuesto de la decisión de los padres. Leedlo vosotros primero y decidid. http://empiezaleer.blogspot.com.es/2012/10/harry-potter-y-el-misterio-del-principe.html
- Lector Experto
Merece la pena comprar y leer este libro, aunque sinceramente podríamos discutir sobre en qué formato. "En busca del tesoro Azteca" tiene todos los elementos para enganchar a vuestros hijos a la lectura. Aventura, ágil, lectura fácil, intriga, un malo terrible y un tesoro que encontrar; sin caer en la negligencia literaria. Además contiene material adicional útil para seguir la historia como mapas, dibujos de las distintas pistas, que usará Jack para alcanzar su objetivo y de paso aprender algo relativo al país donde está situada la trama; México. Todo eso lo tiene, por lo que no fallaréis si se lo recomendáis a vuestros hijos. Permitidme alguna crítica. El libro forma parte de la serie naranja: de 6 a 12 años. Se queda muy corto para un niño de a partir de diez años, ya que está falto de adjetivación y la estructura gramatical es muy simple. Recurre en algún caso a las redundancias y el vocabulario es excesivamente básico. Por lo que aunque los chavales se divertirán y no podrán dejarlo de leer, yo lo recomiendo para niños de 6 u 8 años. No quiero desvelar el final, por lo que sólo os dejo una pista sobre algo que no me terminó de gustar. ¿Por qué al final citan la siesta? http://empiezaleer.blogspot.com.es/2012/08/agente-jack-stalwart_26.html#more
- Lector Experto
Merece la pena comprar y leer este libro, aunque sinceramente podríamos discutir sobre en qué formato. "En busca del tesoro Azteca" tiene todos los elementos para enganchar a vuestros hijos a la lectura. Aventura, ágil, lectura fácil, intriga, un malo terrible y un tesoro que encontrar; sin caer en la negligencia literaria. Además contiene material adicional útil para seguir la historia como mapas, dibujos de las distintas pistas, que usará Jack para alcanzar su objetivo y de paso aprender algo relativo al país donde está situada la trama; México. Todo eso lo tiene, por lo que no fallaréis si se lo recomendáis a vuestros hijos. Permitidme alguna crítica. El libro forma parte de la serie naranja: de 6 a 12 años. Se queda muy corto para un niño de a partir de diez años, ya que está falto de adjetivación y la estructura gramatical es muy simple. Recurre en algún caso a las redundancias y el vocabulario es excesivamente básico. Por lo que aunque los chavales se divertirán y no podrán dejarlo de leer, yo lo recomiendo para niños de 6 u 8 años. No quiero desvelar el final, por lo que sólo os dejo una pista sobre algo que no me terminó de gustar. ¿Por qué al final citan la siesta? http://empiezaleer.blogspot.com.es/2012/08/agente-jack-stalwart_26.html#more
- Lector Experto
El pequeño hoplita es el primer libro de una aventura literaria que no hay de desaprovechar. Forma parte de una serie de libros infantiles, coordinada por Arturo Pérez Reverte y escrita por grandes autores de la literatura: Vargas LLosa, Javier Marías y otros, que iremos descubriendo poco a poco. Si entráis en la web de Alfaguara infantil, la editorial de este proyecto, veréis que según ellos, el objetivo es "dar a conocer en el mundo infantil a grandes autores literarios desconocidos para los niños". Vamos, para que lo entendamos todos, quieren de desde niños compren los libros de sus autores. Objetivamente no tiene nada de malo, pero sinceramente para mi es un motivo demasiado vago como para gastarse 13,45€ en un libro para nuestros hijos. Continúa en: http://empiezaleer.blogspot.com.es/2012/07/mi-primer-arturo-perez-reverte.html#more
- Lector Experto
Todos tenemos libros especiales por un motivo u otro, a veces incluso ni sabemos el porqué. “El camino” de Miguel Delibes es ese libro para mi. Dirán que es algo árido y lejano en el tiempo para los chavales de ahora; puede. La huella que dejó en mí el Mochuelo y su historia, viene dada por el paralelismo entre lo que cuenta la novela con mi vida. A los diez años me marché de un pequeño pueblecito, como nuestro protagonista, “para progresar”; por lo que es fácil comprender mi elección. La última noche, antes de salir de lo que hasta ese momento fue o era su vida, nuestro protagonista vuelve la vista atrás y nos cuenta desde sus ojos de niño, lo que deja. Sus amigos, sus vecinos, la forma de vida que llevaba, las costumbres, los olores. Unos dirán que no deja de ser una novela de un castellano sobre Castilla, otros que una novela costumbrista, pero los que habéis dejado vuestro hogar de niños sabréis entenderme cuando digo, que para mí, es una novela iniciática, imprescindible para los niños. No hace falta que se marchen a un internado para que les animéis a leerla; todos tenemos que elegir en la vida o nos obligan a ello, lo cual supone renuncia, una lección que hay que aprender antes o después. Mejor antes. http://empiezaleer.blogspot.com.es
- Lector Experto
http://empiezaleer.blogspot.com.es/2012/07/losjuegos-del-hambre-ii.html La autora, en este primer libro de la trilogía, a través de Katniss y su mundo, nos traslada esas ansias de libertad extrema. Libertad que nadie te va a dar si no luchas por ella. Ese valor transita sin descanso por las ágiles páginas de este libro; cada capítulo te anima a luchar por lo que quieres en esta vida, respetando a los demás. A luchar por la familia, por los amigos, por aquellos a quienes quieres, incluso por aquellos que te rodean sin más, que forman parte de tu hábitat. Te anima a luchar por superarte. Te anima a algo tan difícil como es a vivir. .... No olvidemos la crítica frontal a la telebasura, incluso si me apuráis una crítica a nuestra cultura de televisión día y noche, en la que se destierran los libros, los periódicos y la radio. Sin querer moralizar, nos da la receta para acabar con ella: apagarla. Si nadie siguiese los juegos por televisión, no existirían. Es el nuevo pan y circo de nuestra sociedad, la nueva planta adormidera que nos atonta y nos aletarga el espíritu crítico. La somnolencia no nos deja ver los capitolios que nos rodean. No es alta literatura, la adjetivación no es la de Josep Pla, la trama no es de Conan Doyle, nuestros hijos y alumnos no empezarán a recitar a Homero en griego después de leer los Juego del hambre; pero lo que si os garantizo es que no se aburrirán, que querrán leer más, que se acercarán a otros libros y que poco a poco, esta y otras lecturas, que encadenen, les harán ser un poquito más libres, un poquito menos maleables y un poquito más críticos con lo que les rodee en su vida de adultos.
