DIDÁCTICA DE LA EXPRESIÓN DRAMÁTICA (EBOOK)

JOSE CAÑAS TORREGROSA, EDICIONES OCTAEDRO, S.L., 1992
ISBN 9788499210353

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Datos del producto

  • Nº de páginas: 240 págs.
  • Editorial: EDICIONES OCTAEDRO, S.L.
  • Lengua: ESPAÑOL
  • Año edicón: 1992

Sinopsis

No es tan sólo un libro más sobre teoría dramática aplicable al Centro Escolar. Es una reflexión viva acerca de las posibilidades didácticas de la Dramatización y el Teatro en nuestras Aulas, realizada desde variados ángulos y puntos de vista, apoyada en las más diversas técnicas de expresión y desde distintos niveles y pro...

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1. El porqué de la expresión dramática en los centros escolares2. La expresión dramática como juego3. Del juego dramático al teatro como espectáculo4. La expresión dramática en las distintas etapas de la enseñanza obligatoria. Los talleres de expresión y teatro5. El análisis de mesa: análisis de textos dramáticos6. Construyendo el personaje7. La puesta en escena8. La creación colectiva: Hacia vuestro propio teatro9. Títeres y marionetas10. Las máscaras, el teatro de sombras corporales y otras técnicas11. La música en el teatro infantil y en los talleres de expresión y dramatizac

Datos del producto

  • Nº de páginas: 240 págs.
  • Editorial: EDICIONES OCTAEDRO, S.L.
  • Lengua: ESPAÑOL
  • ISBN: 9788499210353
  • Año edicón: 1992
  • Formato: PDF
  • Ver tabla de contenidos

Sinopsis

No es tan sólo un libro más sobre teoría dramática aplicable al Centro Escolar. Es una reflexión viva acerca de las posibilidades didácticas de la Dramatización y el Teatro en nuestras Aulas, realizada desde variados ángulos y puntos de vista, apoyada en las más diversas técnicas de expresión y desde distintos niveles y proyectos educativos y siempre -y esto es lo mas importante para recrear el deseo de unos niños ilusionados por una Escuela Nueva donde sus rostros puedan ser libremente coloreados, se dibujen los escenarios -los reales y los imposibles- y se pinten de reflejos vivos los muros del colegio y las estrellas colindantes... ­­­ Ellos, alumnos y alumnas, reclaman en cada página del libro, bajo la palabra de José Cañas, un lugar para el TEATRO en la Escuela, un mayor uso de lo teatral como instrumento pedagógico, maravilloso y útil, que abre como ninguno las puertas de la Imaginación y de la Creatividad, que libera inhibiciones, que socializa conductas, que aúna por el juego, que ampara y comparte por el grupo, que reproduce y enseña (Alicia real con un telón de fondocomo espejo) los sueños y los anhelos que, nosotros, los adultos, pretendemos desde las Aulas que los niños conozcan, amen y vivan

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Lector anónimo
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Me enseñó a trabajar el teatro con mis alumnos y alumnas. Ha sido una experiencia maravillosa gracias a este libro.

 

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