150 ACTIVIDADES JUEGOS DE NATURALEZA (6-10 AÑOS) (En papel)
ISABELLE BOURDIAL,
AKAL, 2001
ISBN 9788446011552
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Datos del libro
- Nº de páginas: 150 págs.
- Editorial: AKAL
- Lengua: ESPAÑOL
- Encuadernación: Tapa blanda
- ISBN: 9788446011552
- Año edicón: 2001
- Plaza de edición: MADRID
Sinopsis
Estos libros, que constan cada uno de 150 actividades cada uno, constituyen un importante conjunto de sugerencias para los docentes y contribuyen a desarrollar diferentes capacidades y destrezas que son fundamentales para el desarrollo infantil, del pensamiento lógico, la psicomotricidad, el lenguaje.
Todas las actividades utilizan materiales sencillos, canciones populares, juegos infantiles, mimos, simulaciones y otras muchas propuestas de la tradición hogareña que ahora se ofrecen convenientemente ilustradas y con indicaciones que permitan a los docentes identificar fácilmente el grado de dificultad de estos juegos, el lugar más apropiado para realizarlos, y las destrezas que desarrollan: psicomotricidad fina, observación, comprensión y expresión...
Cada actividad va convenientemente explicada no sólo en cuanto a la organización y desarrollo de la misma, sino también en lo que se refiere a los objetivos a cubrir o el nivel medio de dificultad, de manera que el docente pueda elegir las más apropiadas para cada grupo o alumno/a, ya que también están pensadas para realizar en equipo o individualmente, según las necesidades. En el índice que se incluye al final de cada libro, se presentan sugerencias sobre el lugar o la forma de realizar cada actividad, así como el objetivo fundamental; en el exterior, en interiores, para varios niños, para un solo niño, para calmarse o relajarse, para la expresión, el descubrimiento del esquema corporal, la lógica.
LOS LIBROS VAN ACOMPAÑADOS DE UNA ILUSTRACIÓN EXPLICATIVA POR PÁGINA.
En cada página se presenta una actividad.
Todas las actividades utilizan materiales sencillos, canciones populares, juegos infantiles, mimos, simulaciones y otras muchas propuestas de la tradición hogareña que ahora se ofrecen convenientemente ilustradas y con indicaciones que permitan a los docentes identificar fácilmente el grado de dificultad de estos juegos, el lugar más apropiado para realizarlos, y las destrezas que desarrollan: psicomotricidad fina, observación, comprensión y expresión...
Cada actividad va convenientemente explicada no sólo en cuanto a la organización y desarrollo de la misma, sino también en lo que se refiere a los objetivos a cubrir o el nivel medio de dificultad, de manera que el docente pueda elegir las más apropiadas para cada grupo o alumno/a, ya que también están pensadas para realizar en equipo o individualmente, según las necesidades. En el índice que se incluye al final de cada libro, se presentan sugerencias sobre el lugar o la forma de realizar cada actividad, así como el objetivo fundamental; en el exterior, en interiores, para varios niños, para un solo niño, para calmarse o relajarse, para la expresión, el descubrimiento del esquema corporal, la lógica.
LOS LIBROS VAN ACOMPAÑADOS DE UNA ILUSTRACIÓN EXPLICATIVA POR PÁGINA.
En cada página se presenta una actividad.
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