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150 ACTIVIDADES PARA NIÑOS Y NIÑAS DE 5 AÑOS (En papel)

CATHERINE VIALLES , AKAL, 1998
ISBN 9788446008903

Datos del libro

Resumen del libro

Planteados y diseñados conforme los niños van pasando diferentes etapas de desarrollo, estas ciento cincuenta actividades (juegos, experimentaciones, ejercicios, etc.) elaboran un material adecuado para favorecer el crecimiento intelectual y físico del niño, facilmente utilizable tanto para los maestros como para los padres . Este volumen, dedicado a los niños de cinco año, hace hincapie en el alto nivel de desarrollo de todas sus capacidades: puede ya elaborar discursos cuya estructura es compleja y salvar obstáculos de dificultad. Los juegos que se proponen tienen en cuenta la competencia y autonomía del niño. Todas las actividades tienen en cuenta las diferentes situaciones de la vida cotidiana tanto para elaborar los ejercicios propuestos (no se requiere material especial) como para su inserción en el mundo infantil. ... Leer resumen completo

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EL ARTE DE LA EDUCACION INFANTIL: GUIA PRACTICA CON NIÑOS DE 0 A 6 AÑOS DAVID MIRALLES SARA HERNANDEZ

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Datos del libro

  • Nº de páginas: 158 págs.
  • Editorial: AKAL
  • Lengua: CASTELLANO
  • Encuadernación: Tapa blanda
  • ISBN: 9788446008903
  • Año edicón: 1998
  • Plaza de edición: MADRID

Resumen del libro

Planteados y diseñados conforme los niños van pasando diferentes etapas de desarrollo, estas ciento cincuenta actividades (juegos, experimentaciones, ejercicios, etc.) elaboran un material adecuado para favorecer el crecimiento intelectual y físico del niño, facilmente utilizable tanto para los maestros como para los padres. Este volumen, dedicado a los niños de cinco año, hace hincapie en el alto nivel de desarrollo de todas sus capacidades: puede ya elaborar discursos cuya estructura es compleja y salvar obstáculos de dificultad. Los juegos que se proponen tienen en cuenta la competencia y autonomía del niño. Todas las actividades tienen en cuenta las diferentes situaciones de la vida cotidiana tanto para elaborar los ejercicios propuestos (no se requiere material especial) como para su inserción en el mundo infantil.

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