COMO SE HACE UNA TESIS: TECNICAS Y PROCEDIMIENTOS DE ESTUDIO, INV ESTIGACION Y ESCRITURA (6ª ED.) (En papel)

ÍNDICEIntroducciónI. Qué es una tesis doctoral y para qué sirveI.l. Por qué hay que hacer una tesis y en qué consisteI.2. A quién interesa este libroI.3. Cómo una tesis sirve también después del doctoradoI.4. Cuatro reglas obviasII. La elección del temaII.I. ¿Tesis monográfica o tesis panorámica?II.2. ¿Tesis histórica o tesis teórica?II.3. ¿Temas clásicos o temas contemporáneos?II.4. ¿Cuánto tiempo se requiere para hacer una tesis?II.5. ¿Es necesario conocer idiomas extranjeros?II.6. ¿Tesis científica o tesis política?II.6.l. ¿Qué es la cientificidad?II.6.2. ¿Temas histórico-teóricos o experiencias «en caliente»?II.6.3. Cómo transformar un tema de actualidad en tema científicoII.7. Cómo evitar ser explotado por el ponenteIII. La búsqueda del materialIII.I. La accesibilidad de las fuentesIII.I.I. Cuáles son las fuentes de un trabajo científicoIII.l.2. Fuentes de primera y segunda manoIII.2. La investigación bibliográficaIII.2.l. Cómo usar una bibliotecaIII.2.2. Cómo afrontar la bibliografia: el ficheroIII.2.3. La referencia bibliográficaCUADRO 1 - RESUMEN DE LAS REGLAS DE LA CITA BIBLIOGRÁFICACUADRO 2 - EJEMPLO DE FICHA BIBLIOGRÁFICAIII.2.4. La biblioteca de Alessandria: un experimentoCUADRO 3 - OBRAS GENERALES SOBRE EL BARROCO ITALIANO LOCALIZADAS EXAMINANDO TRES TEXTOS DE CONSULTACUADRO 4 - OBRAS PARTICULARES SOBRE LOS TRATADISTAS ITALIANOS DEL SEICENTO LOCALIZADAS EXAMINANDO TRES TEXTOS DE CONSULTAIII.2.5. ¿Hay que leer los libros? ¿Y en qué orden?IV El plan de trabajo y las fichasIV l. El índice como hipótesis de trabajoIV 2. Fichas y anotacionesIV 2. l. Varios tipos de ficha y para qué sirvenCUADRO 5 - FICHAS PARA CITASCUADRO 6 - FICHA DE RECUERDOIV 2.2. Fichas de las fuentes primariasIV 2.3. Las fichas de lecturaCUADROS 7-14 - FICHAS DE LECTURAIV 2.4. La humildad científicaV La redacciónV l. ¿A quién se habla?V 2. Cómo se hablaV 3.Las citasV 3.1. Cuándo y cómo se cita: diez reglasCUADRO 15 - EJEMPLO DE ANÁLISIS CONTÍNUO DE UN MISMO TEXTOV 3.2. Citas, paráfrasis y plagioV 4. Las notas a pie de páginaV 4.1. Para qué sirven las notasV 4.2. El sistema cita-notaCUADRO 16 - EJEMPLO DE UNA PÁGINA CON EL SISTEMA CITA-NOTACUADRO 17 - EJEMPLO DE BIBLIOGRAFÍA ESTÁNDAR CORRESPONDIENTEV 4.3. El sistema autor-fechaCUADRO l6 - LA MISMA PÁGINA DEL CUADRO16 REFORMULADA SEGÚN EL SISTEMA AUTOR-FECHACUADRO 19 - EJEMPLO DE BIBLIOBRAFÍA CORRESPONDIENTE CON EL SISTEMA AUTOR-FECHAV 5. Advertencias, trampas y costumbresV 6. El orgullo científicoVI. La redacción definitivaVI.I. Los criterios gráficosVI.I.I. Márgenes y espaciosVI.l.2. Subrayados y mayúsculasVI.l.3. ParágrafosVI.1.4. Comillas y otros signosVI.l.5. Signos diacríticos y trasliteracionesCUADRO 2O - CÓMO TRASLITERAR ALFABETOS NO LATINOS VI.l.6. Puntuación, acentos, abreviaturasCUADRO 21 - ABREVIATURAS MÁS COMUNESVI.l.7. Algunos consejos desordenadosVI.2. La bibliografía finalVI.3. Los apéndicesVI.4. El índiceCUADRO 22 - MODELOS DE ÍNDICEVII. Conclusiones