COMO TRATAR LOS PROBLEMAS DE CONDUCTA EN EL NIÑO: GUIA PRACTICA P ARA DETECTAR Y AFRONTAR LOS TRASTORNOS EMOCIONALES (En papel)

GUIDO AGUILAR, MAD, 2005
ISBN 9788466539517

(0 valoraciones )

Otros formatos y ejemplares disponibles

Otras novedades de Psicología infantil

¿Tienes un ejemplar y quieres venderlo? Véndelo ahora

Entrega en 2-3 días con envío urgente

17.00 €

Te faltan 19.00€ para conseguir el envío gratis

Añadir a mi compra

Accede para activar la Compra en 1 paso

Inseparables, comprar "COMO TRATAR LOS PROBLEMAS DE CONDUCTA EN EL NIÑO: GUIA PRACTICA P ARA DETECTAR Y AFRONTAR LOS TRASTORNOS EMOCIONALES" junto con:

terapia de conducta en la infancia: guia de intervencion-9788436816587

TERAPIA DE CONDUCTA EN LA INFANCIA: GUIA DE INTERVENCION INMACULADA MORENO GARCIA

Cómpralos hoy por
33,00 €

problemas de atencion en el niño-9788436810653

PROBLEMAS DE ATENCION EN EL NIÑO JULIA GARCIA SEVILLA CONCEPCION LOPEZ SOLER

Cómpralos hoy por
30,00 €

CONDUCTAS PROBLEMA EN EL NIÑO NORMAL: PROGRAMAS PREVENTIVOS Y TER APEUTICOS, GUIA PARA PADRES Y MAESTROS

VV.AA.

Cómpralos hoy por
34,00 €

Datos del libro

15.0x24.0cm.
Nº de páginas: 232 págs.
Editorial: MAD
Lengua: CASTELLANO
Encuadernación: Tapa blanda
ISBN: 9788466539517
Año edicón: 2005
Plaza de edición: SEVILLA

Sinopsis

Cada niño es un pequeño mundo cuya sensibilidad se orienta en función de las experiencias vividas. Las emociones infantiles son muy intensas, variables e imprevisibles. Timidez, falta de concentración, “berrinches”, depresión y baja autoestima –entre otros–, son problemas frecuentes para los que los autores de este libro –psicólogos de España y Latinoamérica– proponen soluciones y estrategias prácticas. Esta obra, coordinada por G. Aguilar, presenta una interesante selección de artículos sobre los temas mencionados anteriormente con la finalidad de orientar a padres y maestros de niños, con edades a las que es posible prestar atención emocional, sobre la importancia de detectar e identificar oportunamente los problemas conductuales y emocionales de sus hijos o alumnos. En este sentido, el libro analiza el origen y las características de los trastornos emocionales infantiles para que el lector adquiera la preparación necesaria para intervenir y ayudar a los niños, siempre y cuando la situación emocional de éstos no requiera la intervención profesional de un psicólogo o psiquiatra.