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CONSIDERACIONES SOBRE DIDACTICA DE LA LENGUA Y LA LITERATURA: REF LEXIONES PARA LA PRACTICA DOCENTE (En papel)

VV.AA. , VISION NET, 2010
ISBN 9788498869880

Datos del libro

  • Nº de páginas: 151 págs.
  • Encuadernación: Tapa blanda
  • Editorial: VISION NET
  • Lengua: CASTELLANO
  • ISBN: 9788498869880
  • 4098 libros de Didáctica y metodología

Resumen del libro

Este es el libro de unos profesores que hemos dirigido nuestras enseñanzas, a lo largo de muchos años, a la formación de maestros. Hemos escrito esta obra en colaboración, como miembros del grupo de investigación IE-25 -Prácticas docentes e investigadoras basadas en el desarrollo de habilidades para la comprensión lectora. Un enfoque desde la metodología activa que propone el EEES-, que constituimos precisamente con la finalidad de dar a conocer a todos los que exploran los mismos territorios que nosotros, o se adentran en ellos por primera vez, como es el caso de nuestros alumnos, el resultado de nuestras indagaciones y reflexiones sobre algunos asuntos que revisten, a nuestro juicio, especial interés. Cada uno de nosotros ha elegido con plena libertad el tema y el enfoque de su contribución. De ahí que el volumen en el que finalmente han quedado reunidos nuestros trabajos ofrezca tal diversidad de líneas. ... Leer resumen completo

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Datos del libro

  • Nº de páginas: 151 págs.
  • Editorial: VISION NET
  • Lengua: CASTELLANO
  • Encuadernación: Tapa blanda
  • ISBN: 9788498869880
  • Año edición: 2010
  • Plaza de edición: MADRID

Resumen del libro

Este es el libro de unos profesores que hemos dirigido nuestras enseñanzas, a lo largo de muchos años, a la formación de maestros. Hemos escrito esta obra en colaboración, como miembros del grupo de investigación IE-25 -Prácticas docentes e investigadoras basadas en el desarrollo de habilidades para la comprensión lectora. Un enfoque desde la metodología activa que propone el EEES-, que constituimos precisamente con la finalidad de dar a conocer a todos los que exploran los mismos territorios que nosotros, o se adentran en ellos por primera vez, como es el caso de nuestros alumnos, el resultado de nuestras indagaciones y reflexiones sobre algunos asuntos que revisten, a nuestro juicio, especial interés. Cada uno de nosotros ha elegido con plena libertad el tema y el enfoque de su contribución. De ahí que el volumen en el que finalmente han quedado reunidos nuestros trabajos ofrezca tal diversidad de líneas.

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