CRECER Y PENSAR:LA CONSTRUCCION DEL CONOCIMIENTO EN LA ESCUELA (En papel)

JUAN DELVAL, PAIDOS IBERICA, 1998
ISBN 9788475096735

(0 valoraciones )

Otros formatos y ejemplares disponibles

Otras novedades de Historia y filosofía de la educación

¿Tienes un ejemplar y quieres venderlo? Véndelo ahora

Entrega aproximada 10 días con envío urgente

24.00 €

Te faltan 19.00€ para conseguir el envío gratis

Añadir a mi compra

Accede para activar la Compra en 1 paso

Inseparables, comprar "CRECER Y PENSAR:LA CONSTRUCCION DEL CONOCIMIENTO EN LA ESCUELA " junto con:

retratos de familia: en la escuela enfoques disciplinares y propu estas de enseñanza-9789501261257

RETRATOS DE FAMILIA: EN LA ESCUELA ENFOQUES DISCIPLINARES Y PROPU ESTAS DE ENSEÑANZA SILVIA L. CALVO ADRIANA SERULNIKOV

VV.AA.

Cómpralos hoy por
46,50 €

filosofar en la escuela: los jovenes piensan-9788449319013

FILOSOFAR EN LA ESCUELA: LOS JOVENES PIENSAN JOSE MARIA CALVO

Cómpralos hoy por
40,00 €

temas clave de la enseñanza secundaria-9788449315404

TEMAS CLAVE DE LA ENSEÑANZA SECUNDARIA MICHAEL FARRELL

Cómpralos hoy por
38,00 €

Datos del libro

14.0x22.0cm.
Nº de páginas: 376 págs.
Editorial: PAIDOS IBERICA
Lengua: CASTELLANO
Encuadernación: Tapa blanda
ISBN: 9788475096735
Año edicón: 1998
Plaza de edición: BARCELONA

Sinopsis

Una obra rigurosa y amena sobre el niño y la escuela. Se analizan la función de la enseñanza y las etapas del desarrollo infantil. Se señalan, además, los objetivos, la organización y los conocimientos que se precisan en una escuela que fomenta la autonomía y el desarrollo. Desde una perspectiva constructiva, el autor va desarrollando los diversos tópicos de la enseñanza y el aprendizaje referidos a distintos niveles educativos y áreas de conocimiento. En este mismo sentido se destaca el protagonismo activo del alumno así como el papel de mediador del profesor entre éste y el aprendizaje. En todos los planteamientos está presente alguna crítica radical al modelo de escuela tradicional y una apuesta firme por una escuela renovada, científica y creativa. En definitiva, un texto de gran interés para pensar en torno al trabajo cotidiano en el aula o para introducirse en los temas fundamentales de la psicología escolar.