CUERPO DE MAESTROS. EDUCACION INFANTIL (3 AÑOS). PROGRAMACION DID ACTICA (En papel)

Datos del libro

• Nº de páginas: 144 págs.
• Editorial: CEP
• Lengua: ESPAÑOL
• ISBN: 9788468105024
• Año edicón: 2010
• Plaza de edición: MADRID

Sinopsis

La Editorial CEP, en colaboración con Opositta, te ofrece esta programación didáctica y un ejemplo de unidad didáctica. Es un trabajo único y realmente práctico, existen muchas ofertas en el mercado para el acceso al Cuerpo de Maestros por la especialidad de Educación Infantil, pero la que tienes entre tus manos te servirá para orientar página por página la ejecución de tu programación didáctica.

Éste es un trabajo publicado de Programación y Unidad Didáctica para llevar a cabo con niños de 3 años, en la especialidad de Educación Infantil. No son ayudas, teorías o ideas para programar, sino un ejemplo real presentado ante los tribunales y que han servido para que la alumna de Opositta, Luz Mª Constantino Clar obtuviera su plaza como funcionaria de carrera. Se han obviado dibujos y aspectos de maquetación (marcas de agua, anexos varios, colores, etc.), como consecuencia de las medidas de la edición, pero éstas cumplen las especificaciones de extensión, formato y contenidos necesarios para superar esta oposición.

La base está en el trabajo doctoral del Dr. Ángel Pérez Pueyo, experto en Didáctica y hoy por hoy uno de los profesionales más acreditados de este país en la materia. Junto con las aportaciones esenciales de D. Pablo Casanova y David Vega, profesores de Opositta en Ponferrada y de D. Javier J. Feito para que la edición tomara cuerpo. El trabajo diario y la experiencia de estos casi tres lustros, nos ha llevado a la conclusión de que con el actual sistema de oposición, que se mantendrá al menos hasta 2011, es posible aprobar la plaza realizando una excelente exposición de la programación y sus unidades didácticas.

Este libro te ofrece la posibilidad de adaptar, con un ejemplo real, tu programación y unidades didácticas a las exigencias de la CCAA en la que oposites, tomando como referencia no sólo su índice sino los contenidos desarrollados en cada epígrafe de la programación