CUERPO DE PROFESORES DE ENSEÑANZA SECUNDARIA. GEOGRAFIA E HISTORI A. TEMARIO (VOL. III): DESDE EL SIGLO XVIII A LA ACTUALIDAD (En papel)

Datos del libro

• Nº de páginas: 686 págs.
• Editorial: MAD
• Lengua: CASTELLANO
• Encuadernación: Tapa blanda
• ISBN: 9788466579384
• Año edicón: 2007
• Plaza de edición: SEVILLA
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Sinopsis

Este libro desarrolla los temas del tercer volumen del temario de Oposiciones para el Cuerpo de Profesores de Enseñanza Secundaria de la especialidad de Geografía e Historia que Editorial MAD pone a disposición de todos aquéllos que aspiren a conseguir una excelente preparación que garantice su éxito en las oposiciones. Los temas desarrollados en este volumen corresponden a los materiales de Historia, desde el siglo XVIII hasta la construcción de la Unión Europea (temas 37 al 54).
Los temas que ofrecemos no han sido improvisados para su publicación, sino que son el fruto de muchos años de dedicación a la preparación de opositores de Geografía e Historia, y cuya calidad ha quedado sobradamente contrastada por los excelentes resultados.
Estamos convencidos de que esta obra encontrará, entre los aspirantes al profesorado de Enseñanza Secundaria que preparan su oposición, la acogida que se merece, pues tiene la garantía de disponer de unos temas de alta calidad, extraordinario rigor y gran claridad expositiva, además de una perfecta actualización, gran abundancia de datos que permiten personalizar cada tema si se desea, una exhaustiva y selecta bibliografía, un adecuado enfoque y planteamiento de cada tema, una presentación esquemática y ordenada por el modo de abordar los asuntos planteados desde una perspectiva que conjuga la exposición genérica y la sistemática. En fin, aquí encontrará el opositor absolutamente todo el material que necesita para preparar su oposición al más alto nivel.
Sus autores, el Dr. D. Francisco de Asís Veas Arteseros y el Dr. D. Aurelio Cebrián Abellán, autores de numerosas obras, poseen una amplia experiencia en la preparación de opositores de Geografía e Historia, así como en la docencia universitaria.