CUERPO DE PROFESORES DE ENSEÑANZA SECUNDARIA: MUSICA: TEMARIO: VO LUMEN III - VV.AA.. Resumen del libro y comentarios - casadellibro.com
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CUERPO DE PROFESORES DE ENSEÑANZA SECUNDARIA: MUSICA: TEMARIO: VO LUMEN III (En papel)

VV.AA., MAD, 2007
ISBN 9788466580236

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Capítulo 1. La audición: percepción, psicología, memoria y análisis. Anatomía y fisiología del oído

Capítulo 2. La voz humana y su fisiología. Clasificación de las voces. La voz en la adolescencia: características y problemática

Capítulo 3. El aparato fonador. Voz hablada y cantada. Respiración, emisión, impostación

Capítulo 4. La canción: aspectos analíticos y aspectos interpretativos. Tipos de canciones. La agrupación vocal. El repertorio vocal aplicado a la secundaria

Capítulo 5. Juegos e improvisaciones vocales: individuales y en grupo, libres y dirigidas, con y sin melodía

Capítulo 6. Acústica. Fundamentos físicos y su repercusión musical

Capítulo 9. Los instrumentos como forma de expresión general. Improvisación, juegos, danza, canciones. Los instrumentos en el aula. Características y relación con los instrumentos profesionales

Capítulo 10. Instrumentos folclóricos y étnicos

Capítulo 11. Aplicaciones de la informática y la electrónica en la música: a la interpretación, a la composición, a la audición, a la didáctica del lenguaje musical

Capítulo 12. Música y movimiento. Parámetros del movimiento. El gesto en la Música

Capítulo 13. Música y danza. Danzas fol

Datos del libro

  • Nº de páginas: 626 págs.
  • Editorial: MAD
  • Lengua: ESPAÑOL
  • Encuadernación: Tapa blanda
  • ISBN: 9788466580236
  • Año edicón: 2007
  • Plaza de edición: SEVILLA
  • Ver tabla de contenidos

Sinopsis

Este tercer volumen recoge aquellos temas que, por sus características, escapaban a las divisiones propuestas en los volúmenes I (temas sobre elementos del lenguaje musical, formas, notación. y primeros temas de Historia de la Música) y II (temas de Historia de la Música desde el Barroco a nuestros días). Por tanto, aquí están incluidos los temas sobre audición, voz, pedagogía, sociología, ballet, flamenco, pop, rock, jazz, folklore. que el opositor debería abordar una vez adquirido el bagaje técnico e histórico. Nuestro objetivo principal ha sido trazar un hilo conductor que, partiendo del enunciado de los temas, hiciera más fácil el estudio y más interesante la exposición.

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