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desarrollo, aprendizaje y enseñanza en la educacion secundaria. ( formacion del profesorado. educacion secundaria)-cesar (coord.) coll-9788499800165

DESARROLLO, APRENDIZAJE Y ENSEÑANZA EN LA EDUCACION SECUNDARIA. ( FORMACION DEL PROFESORADO. EDUCACION SECUNDARIA) (En papel)

CESAR (COORD.) COLL , GRAO, 2010
ISBN 9788499800165

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Datos del libro

  • Nº de páginas: 208 págs.
  • Encuadernación: Tapa blanda
  • Editoral: GRAO
  • Lengua: CASTELLANO
  • ISBN: 9788499800165
  • 831 libros de Profesorado

Resumen del libro

El presente volumen trata de los procesos de aprendizaje que tienen lugar en las instituciones y en las aulas de educación secundaria, y su finalidad es servir de apoyo a la adquisición y el desarrollo de las competencias asociadas al conocimiento de los aprendices y de los procesos de aprendizaje, así como facilitar la uti lización de estos conocimientos para planificar y llevar a cabo una enseñanza que favorezca el aprendizaje. Al igual que sucede con los otros tres volúmenes de carácter general, los temas y las cuestiones de los que se ocupa no están asociados de forma exclusiva o prioritaria a una especialidad concreta, sino que están presentes en todas ellas, y a todas ellas han de serles de gran utilidad y relevancia. ... Leer resumen completo

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LENGUA CASTELLANA Y LA LITERATURA. COMPLEMENTOS DE FORMACION DISC IPLINAR (FORMACION PROFESORADO EDUCACION SECUINDARIA) URI RUIZ BIKANDI

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Datos del libro

  • Nº de páginas: 208 págs.
  • Editorial: GRAO
  • Lengua: CASTELLANO
  • Encuadernación: Tapa blanda
  • ISBN: 9788499800165
  • Año edicón: 2010
  • Plaza de edición: BARCELONA

Resumen del libro

El presente volumen trata de los procesos de aprendizaje que tienen lugar en las instituciones y en las aulas de educación secundaria, y su finalidad es servir de apoyo a la adquisición y el desarrollo de las competencias asociadas al conocimiento de los aprendices y de los procesos de aprendizaje, así como facilitar la utilización de estos conocimientos para planificar y llevar a cabo una enseñanza que favorezca el aprendizaje. Al igual que sucede con los otros tres volúmenes de carácter general, los temas y las cuestiones de los que se ocupa no están asociados de forma exclusiva o prioritaria a una especialidad concreta, sino que están presentes en todas ellas, y a todas ellas han de serles de gran utilidad y relevancia.

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