EDUCACION PARA LA PAZ: CUESTIONES, PRINCIPIOS Y PRACTICA EN EL AU LA (2ª ED.) - DAVID HICKS. Resumen del libro y comentarios - casadellibro.com
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EDUCACION PARA LA PAZ: CUESTIONES, PRINCIPIOS Y PRACTICA EN EL AU LA (2ª ED.) (En papel)

DAVID HICKS, MORATA, 1998
ISBN 9788471123817

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Primera parte: Contexto. Comprensión del campo, por D. Hicks. Consideraciones sobre el curriculum, por P. Whitaker. Frente a los críticos, por P. White. Segunda parte: Estudios de casos. Conflicto, por J. Burnley. Paz, por G. Fell. Guerra, por R. Yarwood y T. Weaver. Cuestiones nucleares, por D. Cooke. Justicia y desarrollo, por T. Swee-Hin. Poder, por J. Williamson-Fien. Sexo, por S. Duczek. Raza, por J. Henfrey. Medio ambiente, por J. Huckle. Futuros, por R. Slaughter. Tercera parte: Conexiones. Cambiar el curriculum, por R. Richardson. Cambio de paradigmas, por D. Hicks. Anexo a la edición española: El manifiesto de Sevilla sobre la violencia.

Datos del libro

  • 17.0x24.0cm.
  • Nº de páginas: 304 págs.
  • Editorial: MORATA
  • Lengua: ESPAÑOL
  • Encuadernación: Tapa blanda
  • ISBN: 9788471123817
  • Año edicón: 1998
  • Plaza de edición: MADRID
  • Ver tabla de contenidos

Sinopsis

En esta obra se incluyen un buen número de aportaciones y experiencias prácticas de educación para la paz elaboradas por prestigiosos profesionales de la educación: propuestas muy detalladas para desarrollar en las aulas, así como estudios de casos en torno a diez tópicos o centros de interés relacionados directamente con esta temática.

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