EL DIALOGO Y LA CONSTRUCCION COMPARTIDA DEL SABER (En papel)

MARIBEL POMAR, OCTAEDRO, 2001
ISBN 9788480635141

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Datos del libro

15.0x23.0cm.
Nº de páginas: 192 págs.
Editorial: OCTAEDRO
Lengua: ESPAÑOL
Encuadernación: Tapa blanda
ISBN: 9788480635141
Año edicón: 2001
Plaza de edición: BARCELONA

Sinopsis

En este libro encontrarán la exposición de una investigación realizada en un aula de Educación Primaria de una escuela pública de Mallorca. Su principal finalidad: comprender la relación que se establece entre la práctica docente y los conocimientos teóricos que sustentan el trabajo cotidiano de un maestro. Uno de los métodos empleados, y uno de sus numerosos méritos también: mostrar claramente cómo la maestra y sus alumnos van construyendo conjuntamente el conocimiento a partir del diálogo. En este estudio etnográfico no se trata de describir lo que sucede sino fundamentalmente de interpretar lo que sucede, descubrir el sentido y el significado de la actuación de la maestra y situar los referentes teóricos que justifican una práctica o la inversa. Los puentes y las interrelaciones entre teoría y práctica son constantes y su exposición es clara y sistemática.