el paradigma de la educacion continua: reto del siglo xxi-emilio lopez-barajas zayas-9788427716018

EL PARADIGMA DE LA EDUCACION CONTINUA: RETO DEL SIGLO XXI (En papel)

EMILIO LOPEZ-BARAJAS ZAYAS , NARCEA, 2009
ISBN 9788427716018

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Este libro ofrece una visión panorámica de la pedagogía y de la educación social desde diferentes ópticas y perspectivas. Con esta finalidad se presentan tanto los fundamentos como las principales metodologías y escenarios donde se llevan a cabo.

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Extracto del Índice: PRESENTACIÓN1. ANTROPOLOGÍA, EPISTEMOLOGÍA E INNOVACIÓN EN EDUCACIÓN PERMANENTE: Sentido de la antropología / Progreso, ciencia y antropología/ La racionalidad lógica y significativa/ Paradigmas científicos y epistemología moderna/ Los paradigmas idealistas y positivistas modernos/ Epistemología Analítica y lingüística. 2. EL DISEÑO DE PROGRAMAS INNOVADORES DE EDUCACIÓN PERMANENTE: El Programa Marco para la Innovación y la Competitividad/ Estructura de un Programa de Educación Permanente/ Los procesos de formación/ Finalidad evaluativa del Programa.3. DESARROLLO DE COMPETENCIAS Y ACREDITACIÓN: Aproximación Conceptual/ El Sistema Nacional de Cualificaciones y Formación Profesional/ Las Familias Profesionales y Niveles de Cualificación/ Conocimiento de las buenas prácticas de la Unión Europea y de las Comunidades Autónomas/ La Formación Profesional en Europa y en España. 4. NUEVOS CONTEXTOS FORMATIVOS PARA EL DESARROLLO DE LA EDUCACIÓN PERMANENTE: Nuevos procesos de transformación de la sociedad moderna/ Contextos innovadores de formación permanente/ Ámbitos de intervención de la educación permanente en contextos de educación no formal.5. GLOBALIZACIÓN, DESARROLLO LOCAL Y EDUCACIÓN PERMANENTE: Definición y ámbitos de la globalización/ Globalización y empresa/ Globalización, trabajo y empleo/ ...

Datos del libro

  • Nº de páginas: 176 págs.
  • Editorial: NARCEA
  • Lengua: CASTELLANO
  • Encuadernación: Tapa blanda
  • ISBN: 9788427716018
  • Año edición: 2009
  • Plaza de edición: MADRID
  • Ver tabla de contenidos

Resumen del libro

Este libro ofrece una visión panorámica de la pedagogía y de la educación social desde diferentes ópticas y perspectivas. Con esta finalidad se presentan tanto los fundamentos como las principales metodologías y escenarios donde se llevan a cabo.

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