EL PROYECTO DE ARQUITECTURA (En papel)

Datos del libro

• Editorial: REVERTE
• Lengua: ESPAÑOL
• Encuadernación: Tapa blanda
• ISBN: 9788429121162
• Año edicón: 2008
• Plaza de edición: BARCELONA

Sinopsis

El Proyecto De Arquitectura. Concepto, Proceso Y Representación
Muñoz Cosme, Alfonso

Este libro trata de descubrir y transmitir qué es el proyecto de arquitectura, cómo se concibe, cómo se elabora y cómo se representa. El proyecto es hoy el núcleo central de la enseñanza y de la práctica de la arquitectura, la cual se genera, se desarrolla y se comunica a través de la realización de proyectos. Proyectar es una aventura fascinante, mediante la que creamos nuevos seres, ma terializando nuestras ideas y nuestros sueños, mientras descubrimos cosas inso spechadas y aprendemos constantemente. Es pues, una labor creativa, intelectua lmente enriquecedora y personalmente muy satisfactoria Pero el proceso de su a prendizaje no es fácil. La complejidad de la actividad proyectual, los múltipl es factores que en ella intervienen, la diversidad de técnicas y conocimientos que debe poseer el proyectista y la necesidad de desarrollar simultáneamente la libertad creadora y el control crítico, hacen del aprendizaje del proyecto una de las labores más arduas a las que se ha de enfrentar el estudiante de ar quitectura Este libro tiende una mirada sobre los distintos aspectos del proye cto arquitectónico, intentando desentrañar su naturaleza, cómo se ha desarroll ado y cómo se realiza, desde una visión didáctica y plural. Así, se explica de forma sencilla cuáles son los pasos a dar, los aspectos que hay que tener en cuenta, cómo diversos arquitectos entienden el proyecto, qué instrumentos hay que manejar, qué técnicas son las más usuales y cómo se formaliza el proyecto. Este texto puede servir de orientación al estudiante desconcertado ante la co mplejidad del proyecto, de tabla de salvación al alumno que naufraga en su enf rentamiento a la labor de hacer arquitectura, de amigo que aconseja ante la du da, de guía para abrir nuevos caminos de aprendizaje y de instrumento de refle xión sobre qué hacemos cuando proyectamos arquitectura.