ENSEÑAR A LEER AL ALUMNADO CON SINDROME DE DOWN, PROGRAMAS DE INT ERVENCION TEMPRANA - GABRIEL COMES NOLLA. Resumen del libro y comentarios - casadellibro.com
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ENSEÑAR A LEER AL ALUMNADO CON SINDROME DE DOWN, PROGRAMAS DE INT ERVENCION TEMPRANA (En papel)

GABRIEL COMES NOLLA, ALJIBE, 2006
ISBN 9788497003513

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Datos del libro

  • Nº de páginas: 116 págs.
  • Editorial: ALJIBE
  • Lengua: ESPAÑOL
  • Encuadernación: Tapa blanda
  • ISBN: 9788497003513
  • Año edicón: 2006
  • Plaza de edición: MALAGA

Sinopsis

En este libro el autor ha hecho un gran esfuerzo para ofrecer lo mejor que hay en el campo de la educación para enseñar a leer a las personas son síndrome de Down. En tres capítulos se muestra a las familias y al profesorado, con suma sencillez y rigor científico, lo básico y fundamental de cada uno de los métodos de enseñanza de la lectura. Y lo hace de tal manera que el lector, con una mirada rápida, queda informado de las características necesarias para enseñar a leer a estas personas.

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Opiniones de los lectores sobre "ENSEÑAR A LEER AL ALUMNADO CON SINDROME DE DOWN, PROGRAMAS DE INT ERVENCION TEMPRANA"

Lector anónimo
Lector anónimo
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me parece maravilloso que existan estos libros .los felicito de verdad.Pero que pena que no llos vendan en Chile .Si puedo hacer algo para traerlos me lo pueden comunicar por favor. muchas gracias atentos saludos Patricia.

 

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