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ENSEÑAR MATEMATICAS A ALUMNOS CON NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIAL ES (2ª ED.) (En papel)

JAIME MARTINEZ MONTERO , WOLTERS KLUWER EDUCACION, 2010
ISBN 9788471979605

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Datos del libro

  • Nº de páginas: 532 págs.
  • Encuadernación: Tapa blanda
  • Editoral: WOLTERS KLUWER EDUCACION
  • Lengua: CASTELLANO
  • ISBN: 9788471979605
  • 1198 libros de Educación especial

Resumen del libro

Es creciente el número de alumnos que tiene serias dificultades para seguir el ritmo normal de las clases de Matemáticas. Esto es grave, pero también lo es la enorme dificultad que tienen los profesores para llevar a cabo una tarea reeducativa con una metodología nueva que permita la recuperación de esos alumnos. Este libro va a suponer una ayuda importante para todos los docentes que tengan alumnos con algún tipo de problema de aprendizaje.Se trata de un libro práctico, con una importante base científica, de fácil lectura, que incluye, además, la nueva metodología para el logro de competencias básicas, un libro al servicio del maestro de Educación Especial y de Educación Primaria. Uno y otro se tienen que ocupar de los alumnos que no aprenden, que muestran incapacidad o dificultad o que se quedan ‘descolgados’ del resto de los compañeros. ... Leer resumen completo

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Datos del libro

  • Nº de páginas: 532 págs.
  • Editorial: WOLTERS KLUWER EDUCACION
  • Lengua: CASTELLANO
  • Encuadernación: Tapa blanda
  • ISBN: 9788471979605
  • Año edicón: 2010
  • Plaza de edición: MADRID

Resumen del libro

Es creciente el número de alumnos que tiene serias dificultades para seguir el ritmo normal de las clases de Matemáticas. Esto es grave, pero también lo es la enorme dificultad que tienen los profesores para llevar a cabo una tarea reeducativa con una metodología nueva que permita la recuperación de esos alumnos. Este libro va a suponer una ayuda importante para todos los docentes que tengan alumnos con algún tipo de problema de aprendizaje.Se trata de un libro práctico, con una importante base científica, de fácil lectura, que incluye, además, la nueva metodología para el logro de competencias básicas, un libro al servicio del maestro de Educación Especial y de Educación Primaria. Uno y otro se tienen que ocupar de los alumnos que no aprenden, que muestran incapacidad o dificultad o que se quedan ‘descolgados’ del resto de los compañeros.

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