ENSEÑAR Y APRENDER EN ESCUELAS MULTICULTURALES: UNA APROXIMACION INTEGRADA (En papel)

ELIZABETH COELHO, HORSORI, 2006
ISBN 9788496108240

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Datos del libro

16.0x23.0cm.
Nº de páginas: 309 págs.
Editorial: HORSORI
Lengua: ESPAÑOL
Encuadernación: Tapa blanda
ISBN: 9788496108240
Año edicón: 2006
Plaza de edición: BARCELONA

Sinopsis

Muchos educadores de áreas urbanas se enfrentan con el cambio de educar estudiantes que han llegado recientemente desde otros países, o que son hijos de inmigrantes; además, se ha producido un aumento en relación con las necesidades educativas de "grupos minoritarios" históricos. Escrito en un estilo claro y directo, este libro describe los fundamentos teóricos relevantes y proporciona consejos prácticos detallados a profesores y a directores escolares que trabajan en escuelas que tratan comunidades culturalmente diversas. Los temas que se tratan incluyen los siguientes: U el reestablecimiento y la adaptación de los inmigrantes; el papel de la escuela para acoger a los recién llegados e integrarlos en el funcionamiento de la escuela; cómo proporcionar unos entornos integradores en la escuela y en las aulas; 0 cómo desarrollar un curriculum que incluya muchas perspectivas culturales; FI cómo desarrollar un estilo instructivo integrador; o cómo valorar el progreso y los logros de los estudiantes en escuelas multiculturales.