ESTIMULACION TEMPRANA 3 (DE 0 A 6 AÑOS) DESARROLLO DE CAPACIDADES , VALORACION Y PROGRAMAS DE INTERVENCION (En papel)

MARGARITA VIDAL LUCENA, CEPE. CIENCIAS DE LA EDUCACION PREESCOLAR Y ESPECIAL, 2007
ISBN 9788478695416

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Datos del libro

Nº de páginas: 224 págs.
Editorial: CEPE. CIENCIAS DE LA EDUCACION PREESCOLAR Y ESPECIAL
Lengua: CASTELLANO
Encuadernación: Tapa blanda
ISBN: 9788478695416
Año edicón: 2007
Plaza de edición: MADRID

Sinopsis

Esta obra de síntesis y con un enfoque eminentemente práctico está articulada en tres partes: 1. Perspectiva histórico-científico-social de la estimulación temprana; 2. Desarrollo de capacidades e intervención temprana, y 3. Valoración del desarrollo de capacidades y programas de estimulación. La tercera se concentra en los instrumentos de evaluación y los programas de intervención: instrumentos de evaluación en neuropediatría; pruebas de cribaje, exploración neurológica, diagnóstico precoz; instrumentos psicopedagógicos de evaluación; fisioterapia y atención temprana; comunicación y lenguaje: intervención logopédica; programas de intervención con Síndrome de Down y otros niños con n.e.e.; programas de control prospectivo en los servicios de neonatología, y programas de intervención en niños prematuros. La atención temprana, desarrollada con bases científicas, nace con el único fin de conseguir el máximo desarrollo de las capacidades y aptitudes de la persona desde su nacimiento ha revolucionado el mundo de las minusvalías y ha conseguido que niños, que tan solo hace 50 años hubieran sido deficientes severos o profundos por falta de estímulos adecuados, hoy en día sean niños despiertos, con ganas de aprender y capaces de ser “uno más entre todos”. Obra redactada por varios especialistas y que servirá de vademécum para padres, profesores y educadores en sus intervenciones psicopedagógicas diarias.