ESTIMULAR LA ATENCION 07 - JESUS JARQUE GARCIA. Resumen del libro y comentarios - casadellibro.com
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ESTIMULAR LA ATENCION 07 (En papel)

JESUS JARQUE GARCIA, GRUPO GESFOMEDIA, 2009
ISBN 9788498960181

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Datos del libro

  • Editorial: GRUPO GESFOMEDIA
  • Lengua: ESPAÑOL
  • ISBN: 9788498960181
  • Año edicón: 2009
  • Plaza de edición: MADRID

Sinopsis

Realizar tareas de atención potencia la capacidad intelectual de los chicos y su rendimiento en los estudios. Además, es habitual encontrar en las aulas alumnos con dificultades para controlar su atención que se distraen fácilmente, comenten errores por falta de concentración o les cuesta atender a varios estímulos a la vez. La atención es un requisito necesario para el proceso de aprendizaje: un niño que no controla su atención, no aprenderá adecuadamente. Este Séptimo Nivel desarrolla la capacidad de atención a través de actividades muy atractivas. Es un material que padres, educadores y otros profesionales pueden utilizar en grupo o individualmente. El libro se completa con una guía didáctica y un registro para seguir los progresos del chico. Qué se estimula y desarrolla - La atención: selectiva o focal, serial y sostenida. - Otros aspectos: discriminación visual, percepción de diferencias, coordinación visiomotora, estrategias de planificación y organización de la tarea, comprensión y seguimiento de instrucciones, memoria de trabajo, flexibilidad mental, inhibición y velocidad de procesamiento. Destinatarios - Niños de 7 años. - Niños de 7 años o más con dificultades de atención. - Puede utilizarse con niños que no conocen el español, con problemas graves de comunicación o deficiencia auditiva. Quién puede utilizarlo - Maestros/as de Educación Infantil, Pedagogía Terapéutica y Audición y Lenguaje. - Logopedas, pedagogos, psicólogos, psicopedagogos, neuropsicólogos y terapeutas ocupacionales. - Familias. Fichas y tareas - 47 fichas. - Seguir trayectorias de figuras, números o letras. - Señalar los dibujos, repetidos en un conjunto. - Discriminar letras, números y símbolos en un conjunto. - Señalar los dibujos que están repetidos en dos conjuntos. - Completar códigos - Discriminar dibujos - Completar tablas

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