EVALUACION Y CAMBIO EDUCATIVO: ANALISIS CUALITATIVO DEL FRACASO E SCOLAR (5ª ED.) - MIGUEL PEREZ FERNANDEZ. Resumen del libro y comentarios - casadellibro.com
evaluacion y cambio educativo: analisis cualitativo del fracaso e scolar (5ª ed.)-miguel perez fernandez-9788471123084

EVALUACION Y CAMBIO EDUCATIVO: ANALISIS CUALITATIVO DEL FRACASO E SCOLAR (5ª ED.) (En papel)

MIGUEL PEREZ FERNANDEZ, MORATA, 1998
ISBN 9788471123084

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lntroducción. Análisis de un “error” perfectamente instalado. Un valioso intento desaprovechado: La evaluación científica (objetiva) que no educa ¿Qué es, pues, lo que falta? Las primeras relaciones y consecuencias práxicas de la mutación crítica. Una posible estrategia para el cambio hacia una evaluación que eduque. Las resistencias psicológicas y sociológicas. Ejemplos posibles. Aproximación cuaIitativa al fracaso escolar. Mutación pedagógica y cambio de paradigma científico en la evaluación educativa. La perspectiva estratégica de la evaluación desde experiencias reales de cambio educativo. Fracaso escolar y nueva evaluación. Epílogo para la Administración Educativa (central y periférica). Epílogo a la tercera edición.

Datos del libro

  • 14.0x21.0cm.
  • Nº de páginas: 320 págs.
  • Editorial: MORATA
  • Lengua: ESPAÑOL
  • Encuadernación: Tapa blanda
  • ISBN: 9788471123084
  • Año edicón: 1998
  • Plaza de edición: MADRID
  • Ver tabla de contenidos

Sinopsis

FERNANDEZ PEREZ, Catedrático de la Universidad de Madrid sintetiza en esta obra diversos problemas muy vivos y actuales de los sistemas educativos. Ante todo, examina las siguientes cuestiones: crítica de la evaluación al uso -análisis cualitativo del fracaso escolar- condiciones para corregir el fracaso escolar -tanto a nivel teórico como práctico- la función de la administración educativa en la renovación pedagógica.

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