EVALUAR: COMO APRENDEN LOS ESTUDIANTES EL PROCESO DE VALORACION 3 (DIDACTICA DE LAS OPERACIONES MENTALES) (En papel)

Datos del libro

• 17.0x24.0cm.
• Nº de páginas: 216 págs.
• Editorial: NARCEA
• Lengua: ESPAÑOL
• Encuadernación: Tapa blanda
• ISBN: 9788427717367
• Año edicón: 2011
• Plaza de edición: MADRID

Sinopsis

Evaluar es una operación de la mente que se manifiesta independientemente de toda intencionalidad formativa; por tanto, el hecho de evaluar, antes de ser una acción mental, es una experiencia. Este libro estudia la operación mental de evaluar, observándola a través de la lente de diferentes teorías, cada una de las cuales presenta sus puntos fuertes y sus debilidades, para después aplicar todo ello al contexto educativo y a sus implicaciones en los estudiantes y en el proceso de aprendizaje. Las experiencias educativas que presenta constituyen un ejemplo de cómo estimular intencionadamente la producción y formación de actos de evaluación en los estudiantes, para educar en un uso consciente de la evaluación que tenga muy en cuenta sus procesos, su metodología y sus efectos.