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EXAMENES PSICOTECNICOS: RESUELTOS Y RAZONADOS (En papel)

MANUEL SEGURA RUIZ , META, 2004
ISBN 9788482191836

Datos del libro

  • Nº de páginas: 455 págs.
  • Encuadernación: Tapa blanda
  • Editorial: META
  • Lengua: CASTELLANO
  • ISBN: 9788482191836
  • 5474 libros de Oposiciones

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Resumen del libro

El libro que presentamos a continuación nace como complemento al Manual «Cómo realizar un Cuestionario Psicotécnico y de Personalidad» editado simultáneamente con este trabajo. Si en este otro libro se analizan los modelos de tests psicotécnicos que existen y sus técnicas de resolución, la finalidad de la prese nte colección de exámenes es ofrecer al opositor una visión global del examen al que se deberá enfrentar. Efectivamente, este libro no es causa de la improvisación sino fruto de años de trabajo y análisis de una completísima colección de pruebas psicotécnicas realmente propuestas por la Administración Pública en varios niveles y escalas a lo largo de los últimos años. Así pues, la importancia de este libro radica en que sitúa al opositor ante lo que va a ser «su examen» ya que las preguntas que se plantean se corresponden con las que concretamente se proponen en las pruebas reales de forma que se previene del factor sorpresa a la hora de realizar la prueba y al mismo tiempo se evitan esfuerzos inútiles en el estudio de preguntas que no se van a exigir. Casi todas las preguntas de cada examen presentan una solución convenientemente razonada, ya que no es válido dar una simple tabla de soluciones tipo 1.a), 2.b), etc., puesto que el alumno se va a preguntar seguidamente por qué la respuesta correcta es la «a)» y no las demás, y cuál es su explicación. Las preguntas de cada examen van mezcladas intencionadamente y tratan todos los modelos que se pueden presentar con la amplitud y el rigor que las pruebas exigen. Es posible que al realizar los primeros tests el alumno crea que son excesivamente difíciles pero a medida que comprueba su solución y avanza a lo largo de los sucesivos exámenes que integran el libro podrá confirmar cómo en realidad mejora. En cualquier caso, cada examen se compone de cincuenta preguntas y algunas de ellas se formulan intencionadamente con una especial dificultad. De esta forma que se previene al alumno de que es prácticamente imposible resolverlas todas de forma correcta. ... Leer resumen completo

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Datos del libro

  • 18.0x24.0cm.
  • Nº de páginas: 455 págs.
  • Editorial: META
  • Lengua: CASTELLANO
  • Encuadernación: Tapa blanda
  • ISBN: 9788482191836
  • Año edición: 2004
  • Plaza de edición: PILAS

Resumen del libro

El libro que presentamos a continuación nace como complemento al Manual «Cómo realizar un Cuestionario Psicotécnico y de Personalidad» editado simultáneamente con este trabajo. Si en este otro libro se analizan los modelos de tests psicotécnicos que existen y sus técnicas de resolución, la finalidad de la presente colección de exámenes es ofrecer al opositor una visión global del examen al que se deberá enfrentar. Efectivamente, este libro no es causa de la improvisación sino fruto de años de trabajo y análisis de una completísima colección de pruebas psicotécnicas realmente propuestas por la Administración Pública en varios niveles y escalas a lo largo de los últimos años. Así pues, la importancia de este libro radica en que sitúa al opositor ante lo que va a ser «su examen» ya que las preguntas que se plantean se corresponden con las que concretamente se proponen en las pruebas reales de forma que se previene del factor sorpresa a la hora de realizar la prueba y al mismo tiempo se evitan esfuerzos inútiles en el estudio de preguntas que no se van a exigir. Casi todas las preguntas de cada examen presentan una solución convenientemente razonada, ya que no es válido dar una simple tabla de soluciones tipo 1.a), 2.b), etc., puesto que el alumno se va a preguntar seguidamente por qué la respuesta correcta es la «a)» y no las demás, y cuál es su explicación. Las preguntas de cada examen van mezcladas intencionadamente y tratan todos los modelos que se pueden presentar con la amplitud y el rigor que las pruebas exigen. Es posible que al realizar los primeros tests el alumno crea que son excesivamente difíciles pero a medida que comprueba su solución y avanza a lo largo de los sucesivos exámenes que integran el libro podrá confirmar cómo en realidad mejora. En cualquier caso, cada examen se compone de cincuenta preguntas y algunas de ellas se formulan intencionadamente con una especial dificultad. De esta forma que se previene al alumno de que es prácticamente imposible resolverlas todas de forma correcta.

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