FUNDAMENTOS BASICOS DE PEDAGOGIA SOCIAL (En papel)

PRÓLOGOBloque 1APROXIMACIÓN EPISTEMOLÓGICA A LA PEDAGOGÍA SOCIALTema 1Bases conceptuales de la Pedagogía Social1.1. Perspectivas de la Pedagogía Social1.2. La educación social como objeto de la Pedagogía Social1.3. Pedagogía Social y Pedagogía EscolarTema 2Evolución histórica de la Pedagogía Social2.1. Factores influyentes en la expansión de la Pedagogía Social2.2. La Pedagogía Social en Alemania2.3. La Pedagogía Social en EspañaActividades de aprendizaje Bloque 1Bloque 2PRINCIPALES ÁMBITOS Y TÉCNICAS DE INTERVENCIÓN EN PEDAGOGÍA SOCIALTema 3Ámbitos y retos para la intervención socioeducativa desde la Pedagogía Social3.1. Animación sociocultural3.2. Educación especializada3.3. Educación de adultos3.4. La familia como espacio de intervención socioeducativa3.5. La intervención socioeducativa con menores3.6. La escuela como ámbito de intervención socioeducativa3.7. Educación intercultural3.8. Atención socioeducativa a las personas mayores3.9. La Pedagogía Social en el marco de las Tecnologías de la Información y Comunicación3.10. Educación para la ciudadanía activaTema 4Liderazgo y técnicas de intervención en el Ámbito Socioeducativo4.1. El Profesional socioeducativo como líder4.2. Técnicas de intervención socioeducativaActividades de aprendizaje Bloque 2BLOQUE 3INVESTIGACIÓN EN PEDAGOGÍA SOCIALTema 5Metodologías y modalidades de Investigación en Pedagogía Social5.1. Paradigmas de investigación5.2. Principales metodologías de Investigación Educativa5.2.1. Metodologías cualitativas5.2.2. Metodologías cuantitativas o de corte empírico-analítico5.2.3. Debate sobre los métodos cuantitativos y cualitativos en Pedagogía Social5.3. Modalidad de investigación en Pedagogía SocialTema 6Técnicas de investigación en Pedagogía Social6.1. Investigación documental6.2. Observación participante6.3. Entrevista6.4. Grupos de discusión6.5. Las historias de vidaActividades de aprendizaje Bloque 3BLOQUE 4PLANIFICACIÓN DE LA INTERVENCIÓN SOCIOEDUCATIVATema 7Importancia de la planificación en la intervención socioeducativa7.1. Modelo de programas versus modelo de servicios7.2. Plan, programa y proyectoTema 8Diseño de proyectos de intervención socioeducativaActividad de aprendizaje Bloque 4REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS