fundamentos de educacion fisica para enseñanza primaria (vol. 2)-9788487330193

FUNDAMENTOS DE EDUCACION FISICA PARA ENSEÑANZA PRIMARIA (VOL. 2) (En papel)

VV.AA. , INDE, 1998
ISBN 9788487330193

Datos del libro

  • Nº de páginas: 574 págs.
  • Encuadernación: Tapa blanda
  • Editorial: INDE
  • Lengua: CASTELLANO
  • ISBN: 9788487330193
  • 1297 libros de Historia y estudios

Resumen del libro

Tenéis en vuestras manos un compendio elaborado por renombrados profesionales que tratan, tema a tema, los fundamentos teóricos y los planteamientos didácticos de la Educación Física en la enseñanza primaria. A través de su lectura, encontraréis informaciones y propuestas que cubren una triple vertiente: ofrece una síntesis actualizada de los contenidos clave que constituyen el cuerpo disciplinar de la Educación Física; expone una recopilación de conocimientos y propuestas metodológicas adecuadamente articulados y propone pautas y referencias constantes para la aplicación de todo lo anterior en realidades escolares que tienen planteado el reto de dar una respuesta satisfactoria a los propósitos y expectativas de una Reforma Educativa en proceso de implantación. La división por capítulos configura un texto que tiene los rasgos de manual de carácter enciclopédico superador de la simple recogida de información asistemática. Cada capítulo atiende a la siguiente estructura: definición de las capacidades a las que habrá contribuido a desarrollar su lectura y estudio; presentación de los conceptos básicos referidos al tema de estudio; aplicaciones prácticas inscritas todas ellas en el marco de la Reforma Educativa; y la posibilidad de profundizar en cada tema mediante una selección de textos complementarios. Por todo ello, es ésta una obra básica de consulta para maestros especialistas y licenciados en Educación Física que trabajen en la enseñanza primaria, así como para estudiantes de INEF y posgrado. ... Leer resumen completo

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Volumen II ? Capítulo XVIII. El juego infantil 629 -- 571 -- Exposición de las ideas básicas 573 ? Planteamientos didácticos 611 ? Bibliografía 612 ? Capítulo XIX. Aprender a jugar y aprender jugando 661 - -- Exposición de las ideas básicas 663 ? Planteamientos didácticos 675 ? Bibliografía 700?Capítulo XX. Juegos y deportes tradicionales 703 -- -- Exposición de las ideas básicas 705 ? Planteamientos didácticos 717 ? Bibliografía 730 ? Capítulo XXI. El deporte en la educación física 733 --Exposición de las ideas básicas 735 ? Planteamientos didácticos 755 ? Bibliografía 757 ? Capítulo XXII: La iniciación deportiva en la escuela. Los deportes colectivos 759 -- -- Exposición de las ideas básicas 761 ? Planteamientos didácticos 789 ? Bibliografía 795 ? Capítulo XXIII. La iniciación deportiva en la escuela. Atletismo 797 -- Exposición de las ideas básicas 799 ? Planteamientos didácticos 821 ? Bibliografía 865 ? Capítulo XXIV. La iniciación deportiva en la escuela. Las habilidades gimnásticas 867 -- -- Exposición de las ideas básicas 869 ? Planteamientos didácticos 877 ? Bibliografía 902 ? Capítulo XXV. Juegos y actividades deportivas en el medio natural 905 -- -- Exposición de las ideas básicas 907 ? Planteamientos didácticos 943 ? Bibliografía 946?Capítulo XXVI. Técnicas específicas para el desarrollo de actividade...

Datos del libro

  • Nº de páginas: 574 págs.
  • Editorial: INDE
  • Lengua: CASTELLANO
  • Encuadernación: Tapa blanda
  • ISBN: 9788487330193
  • Año edición: 1998
  • Plaza de edición: BARCELONA
  • Ver tabla de contenidos

Resumen del libro

Tenéis en vuestras manos un compendio elaborado por renombrados profesionales que tratan, tema a tema, los fundamentos teóricos y los planteamientos didácticos de la Educación Física en la enseñanza primaria. A través de su lectura, encontraréis informaciones y propuestas que cubren una triple vertiente: ofrece una síntesis actualizada de los contenidos clave que constituyen el cuerpo disciplinar de la Educación Física; expone una recopilación de conocimientos y propuestas metodológicas adecuadamente articulados y propone pautas y referencias constantes para la aplicación de todo lo anterior en realidades escolares que tienen planteado el reto de dar una respuesta satisfactoria a los propósitos y expectativas de una Reforma Educativa en proceso de implantación. La división por capítulos configura un texto que tiene los rasgos de manual de carácter enciclopédico superador de la simple recogida de información asistemática. Cada capítulo atiende a la siguiente estructura: definición de las capacidades a las que habrá contribuido a desarrollar su lectura y estudio; presentación de los conceptos básicos referidos al tema de estudio; aplicaciones prácticas inscritas todas ellas en el marco de la Reforma Educativa; y la posibilidad de profundizar en cada tema mediante una selección de textos complementarios. Por todo ello, es ésta una obra básica de consulta para maestros especialistas y licenciados en Educación Física que trabajen en la enseñanza primaria, así como para estudiantes de INEF y posgrado.

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