GEOGRAFIA E HISTORIA: INVESTIGACION INNOVACION Y BUENAS PRACTICAS (En papel)

Parte 1. Ideas para la clase de Historia • Trabajar con fuentes materiales en la enseñanza de la Historia . Joaquim Prats y Joan Santacana • Los restos arqueológicos y los monumentos como fuentes del pasado. Joaquim Prats y Joan Santacana • La historia oral y los documentos fotográficos y audiovisuales. Joaquim Prats y Joan Santacana • Parte 2. Trabajos de simulación del científico social • Representación e interpretación del espacio. Cartografía. Xavi Hernández • 5. Técnicas de recogida de información social: Ejemplos. Pedro Miralles y Sebastina Molina • Cómo incorporar el estudio de un acontecimiento, fenómeno o realidad social a la actividad de la clase. Pedro Miralles y Sebastian Molina • Trabajo de campo. Investigar más allá del aula. Xavi Hernández • La realización de un tema de 5Dinvestigación5E escolar histórico o social. Chema Gutiérrez, J. Miquel Albert y Concha Fuentes • Parte 3. Recursos para la enseñanza de las ciencias sociales • Materiales digitales para la enseñanza de las ciencias sociales . Pilar Rivero • Bases estadísticas y anuarios con información económica y social. Pedro Miralles y Sebastián Molina. • Apéndice 1: El practicum: Recomendaciones, propuestas y formas de trabajo colaborativo. Chema Gutiérrez, J. Miquel Albert y Concha Fuentes • Anexo. Bibliografía y repertorios documentales para la enseñanza de la historia . Ramón López Facal