HACER VISIBLE LO COTIDIANO: TEORIA Y PRACTICA DE LA EVALUACION CU ALITATIVA DE CENTROS ESCOLARES (En papel)

Datos del libro

• 13.0x22.0cm.
• Nº de páginas: 208 págs.
• Editorial: AKAL
• Lengua: ESPAÑOL
• Encuadernación: Tapa blanda
• ISBN: 9788476006511
• Año edicón: 1990
• Plaza de edición: TORREJON DE ARDOZ

Sinopsis

A través de esta obra se pretende acercar al profesor a los presupuestos teóricos y a las estrategias metodológicas que hacen del proceso evaluador una rigurosa investigación, tal y como se expresa en el subtítulo del libro: Teoría y práctica de la evaluación cualitativa de los centros escolares.
La finalidad, por tanto, es comprender en profundidad la naturaleza de los discursos, relaciones y prácticas de la escuela, tomar decisiones que la mejoren, alentar y desarrollar la profesionalidad de los docentes y generar teorías que expliquen e interpreten la realidad escolar.
Así pues, un libro fundamental para estos tiempos en los que la evaluación del aprendizaje ha pasado a convertirse en un análisis de los procesos más que de los resultados, y en los que la autoevalucación y heteroevaluación van cobrando cada vez más protagonismo.