INTEGRACION DEL ALUMNADO INMIGRANTE EN EL CENTRO ESCOLAR: ORIENTA CIONES, PROPUESTAS Y EXPERIENCIAS - Mª JOSE MONTON SALES. Resumen del libro y comentarios - casadellibro.com
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INTEGRACION DEL ALUMNADO INMIGRANTE EN EL CENTRO ESCOLAR: ORIENTA CIONES, PROPUESTAS Y EXPERIENCIAS (En papel)

Mª JOSE MONTON SALES, GRAO, 2003
ISBN 9788478273010

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· Algunos datos sobre la inmigración en España y en Cataluña. Tipología del alumnado de incorporación tardía · PRIMERA PARTE. LA ACOGIDA DEL ALUMNADO DE INCORPORACIÓN TARDÍA: ORIENTACIONES Y PROPUESTAS · SEGUNDA PARTE. DEL AULA DE ACOGIDA A LAS CLASES ORD

Datos del libro

  • 20.0cm.
  • Nº de páginas: 132 págs.
  • Editorial: GRAO
  • Lengua: ESPAÑOL
  • Encuadernación: Tapa blanda
  • ISBN: 9788478273010
  • Año edicón: 2003
  • Plaza de edición: BARCELONA
  • Ver tabla de contenidos

Sinopsis

Desde un planteamiento general de atención a la diversidad, se analizan las necesidades educativas específicas de este alumnado y se formulan propuestas para afrontarlas. La importancia de las actitudes de la sociedad de acogida son propuestas que el lect

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