JUEGOS COOPERATIVOS PARA LA ENSEÑANZA DE LA NATACION: UNA EXPERIE NCIA CON ALUMNOS Y ALUMNAS DE LAS ETAPAAS PRIMARIA Y SECUNDARIA (En papel)

Datos del libro

• 17.0x23.0cm.
• Nº de páginas: 67 págs.
• Editorial: WANCEULEN
• Lengua: ESPAÑOL
• Encuadernación: Tapa blanda
• ISBN: 9788498235319
• Año edicón: 2009
• Plaza de edición: SEVILLA

Sinopsis

La natación es identificada de manera popular como un deporte individual que permite ejercitar el cuerpo de forma completa y saludable. Sin embargo, creemos necesario hacer algunas aclaraciones: 1. El hecho de que sea un deporte individual, no quiere decir, que la práctica diaria tenga que limitarse a ejercicios analíticos, repetitivos e individualizados. Es posible, aprender, iniciarse o perfeccionar los diferentes estilos, a través de juegos grupales que requieran la realización de una determinada forma de batida o brazada. 2. Las personas que acuden a nuestras clases de natación, lo hacen por motivos muy variados…ser autónomos en el medio acuático, aprender los estilos de natación, mejorar la salud, mantenerse en forma, frenar determinadas dolencias, ocupar el tiempo libre con una actividad divertida, relacionarse con otras personas, etc. Sin embargo, en muchas ocasiones tendemos a olvidar esa variedad de motivaciones, y nos centramos en la enseñanza de los estilos como si fuera la única opción posible. Todo ello, nos ha llevado a considerar la necesidad de publicar una serie de actividades que nos hagan salir de esa rutina anteriormente comentada. La colección de fichas que a continuación se presenta, recoge un conjunto de juegos y actividades significativas, con las que se pretende empujar al alumnado a participar y disfrutar, tanto de sus propios aprendizajes como del de los demás. Los juegos planteados en este manual, tienen cabida en un programa basado en planteamientos tanto educativos como recreativos.