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JUGAR POR JUGAR: EL JUEGO EN EL DESARROLLO PSICOMOTOR Y APREDIZAJ E INFANTIL (En papel)

ALFONSO LAZARO LAZARO , MAD, 2009
ISBN 9788467613056

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Este libro surge como resultado de largos años de trabajo, muchas horas de reflexión y de un compromiso con la formación de nuevos profesionales de la educación y de las técnicas corporales, que ha configurado una sensibilidad y un interés por el juego como verdadero instrumento de desarrollo para las personas, independient emente de sus capacidades. Los autores –profesionales de reconocido prestigio en el campo de la psicomotricidad– nos muestran la importancia del juego en el desarrollo del individuo. Para ello describen los diferentes tipos de juegos infantiles, incluido el más reciente: el videojuego. Se analiza el juego en la escuela, reflexionando sobre el valor de las reglas y la disyuntiva entre la competición y la cooperación. Se dan pautas para la observación del juego, así como para la intervención positiva del adulto en el juego infantil. Además se ofrecen unas indicaciones para adaptar y mejorar los juegos y se facilita la orientación necesaria sobre los espacios más recomendables para favorecer y potenciar su práctica. Por último se presenta una amplia gama de recursos lúdicos –convenientemente ilustrados–, seleccionados en función de la experiencia de los autores y que se consideran adecuados para distintas edades, situaciones y capacidades. Un manual muy útil para padres, educadores, maestros y monitores infantiles, que también resultará adecuado a cualquier persona interesada en poner en práctica las ideas y las actividades propuestas en el texto. ... Leer resumen completo

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Datos del libro

  • Nº de páginas: 192 págs.
  • Editorial: MAD
  • Lengua: CASTELLANO
  • Encuadernación: Tapa blanda
  • ISBN: 9788467613056
  • Año edicón: 2009
  • Plaza de edición: SEVILLA

Resumen del libro

Este libro surge como resultado de largos años de trabajo, muchas horas de reflexión y de un compromiso con la formación de nuevos profesionales de la educación y de las técnicas corporales, que ha configurado una sensibilidad y un interés por el juego como verdadero instrumento de desarrollo para las personas, independientemente de sus capacidades.


Los autores –profesionales de reconocido prestigio en el campo de la psicomotricidad– nos muestran la importancia del juego en el desarrollo del individuo. Para ello describen los diferentes tipos de juegos infantiles, incluido el más reciente: el videojuego. Se analiza el juego en la escuela, reflexionando sobre el valor de las reglas y la disyuntiva entre la competición y la cooperación. Se dan pautas para la observación del juego, así como para la intervención positiva del adulto en el juego infantil. Además se ofrecen unas indicaciones para adaptar y mejorar los juegos y se facilita la orientación necesaria sobre los espacios más recomendables para favorecer y potenciar su práctica.
Por último se presenta una amplia gama de recursos lúdicos –convenientemente ilustrados–, seleccionados en función de la experiencia de los autores y que se consideran adecuados para distintas edades, situaciones y capacidades. Un manual muy útil para padres, educadores, maestros y monitores infantiles, que también resultará adecuado a cualquier persona interesada en poner en práctica las ideas y las actividades propuestas en el texto.

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