LA EDUCACION ESTA ENFERMA: INFORME PEDAGOGICO SOBRE LA EDUCACION ACTUAL (En papel)

Datos del libro

• 17.0x24.0cm.
• Nº de páginas: 223 págs.
• Editorial: NAU LLIBRES
• Lengua: ESPAÑOL
• Encuadernación: Tapa blanda
• ISBN: 9788476427057
• Año edicón: 2004
• Plaza de edición: VALENCIA

Sinopsis

En España domina una conciencia general de que nuestra educación adolece de anomalías. No va del todo bien, tiene conocidos fallos. Por un lado, en las familias, domina un ambiente de facilidad y abundancia que no es muy propicio para formar el carácter de los niños y adolescentes, ni para infundirles el espíritu de trabajo necesario en los estudios. Por otro lado, el sistema educativo no acaba de resolver el problema del fracaso escolar ni de poner un clima de disciplina en los centros, donde la autoridad del profesor es poco reconocida dentro del aula. Además, las Reformas Educativas se suceden unas a otras con el consiguiente desconcierto, y en algunos puntos se fundan en principios pedagógicos dudosos, dando a veces la impresión de inspirarse más en un ansia de oposición política que en una innovación pedagógica acertada. Todos esos problemas son minuciosamente analizados en el libro, el cual, para ser más intuitivo e incisivo, lo hace siguiendo una analogía médica: los fallos son diagnosticados como unas enfermedades de la educación y, describiendo sus síntomas y su etiología, y haciendo el correspondiente pronóstico, se concluye proponiendo el adecuado tratamiento, una terapia capaz de remediar las dolencias de nuestra educación. Se indican, pues, los principios de una sana Reforma Educativa. “La educación está enferma” es un libro polémico, contradictorio en algunos momentos pero valiente, de un profesor con muchos años de experiencia, que propone soluciones. Libro imprescindible para ayudar en este debate sobre la Reforma de las Enseñanzas Medias que el Ministerio de Educación propone. José María Quintana Cabanas es un veterano de la Pedagogía universitaria española. Catedrático de Ciencias de la Educación, las ha cultivado e investigado en varias de sus especialidades, en todas las cuales ha hecho numerosas publicaciones (unos 60 libros, amén de copiosos artículos de revista). Ha traducido más de una docena de obras de Filosofía y Pedagogía alemanas, clásicas y actuales, y está realiza