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LA ESCRITURA CREATIVA EN LAS AULAS: EN TORNO A LOS TALLERES LITER ARIOS (En papel)

BENIGNO DELMIRO COTO , GRAO, 2002
ISBN 9788478272792

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Resumen del libro

¿Es la experiencia literaria algo inefable e intransferible? ¿Es la escritura creativa el reflejo de una interioridad refinada al alcance tan sólo de una inmensa minoría?... Este libro da una respuesta negativa a estos interrogantes y muestra con claridad que es posible educar en el conocimiento y en el aprecio de la expres ión literaria, en el estímulo de los hábitos de lectura y en las estrategias de la escritura creativa. La creación de textos de intención literaria es una destreza expresiva al alcance de todos los alumnos y de todas las alumnas si enseñamos en las aulas a hacer otras cosas con las palabras de una manera adecuada y continua. Este volumen ofrece un caudal inmenso de ideas, de técnicas, de experiencias y de textos que ayudarán al profesorado a convertir las aulas en escenarios compartidos de escritura creativa. Asimismo, trata sobre los objetivos de la educación literaria, la incuestionable utilidad de la literatura, el gusto por contar historias, los métodos de la escritura creativa, la urdimbre diversa y polifónica de los usos de la lengua, las andanzas y aventuras de los diferentes talleres literarios y diez propuestas para trabajar en las aulas aspectos esenciales de la construcción de textos de intención creativa. ... Leer resumen completo

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La escritura en los aledaños de lo literario. La escritura como cuestión pendiente. Dimensión práctica de la literatura. El gusto por contar historias. La omnipresencia de lo televisual. Una cuestión de método. Registros lingüísticos y talleres de escritura. De la evaluación. Un profesorado ante nuevos retos · Los talleres literarios como alternativa didáctica: ¿Qué son los talleres de escritura? En los talleres se ejercita una intertextualidad activa. En los talleres literarios se reflexiona sobre la necesidad de contar historias. Algunas propuestas de taller literario · Algunas propuestas de intervención en el aula. Propuesta 1: El poder de lo imbancable. Propuesta 2: Que sí y Queneau. Propuesta 3: Un cuaderno con las palabras de nuestra vida. Propuesta 4: Aproximaciones a técnicas de escritura básicas. Propuesta 5: Abre bien los ojos: a vueltas con el punto de vista. Propuesta 6: A la búsqueda del manual inteligente. Instrucciones para recuperar lo obvio. Propuesta 7: Como si de seres especiales se tratara. Propuesta 8: Maneras de comenzar y concluir los relatos. Propuesta 9: Planteamientos descabellados: algunas soluciones. Propuesta 10: El arte de caracterizar

Datos del libro

  • Nº de páginas: 166 págs.
  • Editorial: GRAO
  • Lengua: CASTELLANO
  • Encuadernación: Tapa blanda
  • ISBN: 9788478272792
  • Año edicón: 2002
  • Plaza de edición: MADRID
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Resumen del libro

¿Es la experiencia literaria algo inefable e intransferible? ¿Es la escritura creativa el reflejo de una interioridad refinada al alcance tan sólo de una inmensa minoría?... Este libro da una respuesta negativa a estos interrogantes y muestra con claridad que es posible educar en el conocimiento y en el aprecio de la expresión literaria, en el estímulo de los hábitos de lectura y en las estrategias de la escritura creativa. La creación de textos de intención literaria es una destreza expresiva al alcance de todos los alumnos y de todas las alumnas si enseñamos en las aulas a hacer otras cosas con las palabras de una manera adecuada y continua. Este volumen ofrece un caudal inmenso de ideas, de técnicas, de experiencias y de textos que ayudarán al profesorado a convertir las aulas en escenarios compartidos de escritura creativa. Asimismo, trata sobre los objetivos de la educación literaria, la incuestionable utilidad de la literatura, el gusto por contar historias, los métodos de la escritura creativa, la urdimbre diversa y polifónica de los usos de la lengua, las andanzas y aventuras de los diferentes talleres literarios y diez propuestas para trabajar en las aulas aspectos esenciales de la construcción de textos de intención creativa.

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