la escuela: una segunda oportunidad frente a la exclusion-9788499242583

LA ESCUELA: UNA SEGUNDA OPORTUNIDAD FRENTE A LA EXCLUSION (En papel)

VV.AA. , EDITORIAL CEP, 2009
ISBN 9788499242583

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Datos del libro

  • Nº de páginas: 146 págs.
  • Encuadernación: Tapa blanda
  • Editoral: EDITORIAL CEP
  • Lengua: CASTELLANO
  • ISBN: 9788499242583
  • 907 libros de Pedagogía social

Resumen del libro

La educación y la escuela conservan una autoridad que otras instituciones sociales han perdido total o parcialmente. Siguen siendo un lugar cotidiano, donde lo social se juega. Nutrientes sociales: palabras, conocimiento y alimentos -cada vez más-, espacios de reunión, espacios de sostén. No es difícil caer en la visión épi ca educativa, que a veces se aleja de la realidad, que apela al voluntarismo -tan caro al ámbito educativo-. No es fácil tampoco transitar las crisis, sin demasiadas referencias. Más allá de “su voluntad”, la escuela ocupa y es un lugar, en el sentido de una localización que produce sociabilidad, identidad, producción e intercambio simbólico, un lugar que no podrá estar ajeno a las intensas dinámicas sociales que hoy observamos y que puede estar señalando algo nuevo. La escuela, en el desafío de la segunda oportunidad frente a la exclusión que plantean estas páginas, juega también su oportunidad en la disputa para que sus promesas de equidad y construcción de ciudadanía se articulen mejor a sus realidades y prácticas cotidianas. ... Leer resumen completo

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La Escuela: una segunda oportunidad frente a la exclusión Prólogo A favor de la equidad y de la diversidad. Contra viento y marea Ángel Pérez Gómez Primera Parte La autoestima que fabrica la escuela Nora Gluz, Gabriela Kantarovich y Carina Kaplan ¿Es posible una escuela sin fracaso escolar? - Buenos y malos alumnos, ¿nacen o se producen? - Los múltiples sentidos de la experiencia educativa: un argumento frente al determinismo ¿Para quiénes fracasa la escuela? - Las escuelas para pobres: un reto pendiente para la democratización escolar - La diversidad ...

Datos del libro

  • Nº de páginas: 146 págs.
  • Editorial: EDITORIAL CEP
  • Lengua: CASTELLANO
  • Encuadernación: Tapa blanda
  • ISBN: 9788499242583
  • Año edicón: 2009
  • Plaza de edición: MADRID
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Resumen del libro

La educación y la escuela conservan una autoridad que otras instituciones sociales han perdido total o parcialmente. Siguen siendo un lugar cotidiano, donde lo social se juega. Nutrientes sociales: palabras, conocimiento y alimentos -cada vez más-, espacios de reunión, espacios de sostén. No es difícil caer en la visión épica educativa, que a veces se aleja de la realidad, que apela al voluntarismo -tan caro al ámbito educativo-. No es fácil tampoco transitar las crisis, sin demasiadas referencias. Más allá de “su voluntad”, la escuela ocupa y es un lugar, en el sentido de una localización que produce sociabilidad, identidad, producción e intercambio simbólico, un lugar que no podrá estar ajeno a las intensas dinámicas sociales que hoy observamos y que puede estar señalando algo nuevo. La escuela, en el desafío de la segunda oportunidad frente a la exclusión que plantean estas páginas, juega también su oportunidad en la disputa para que sus promesas de equidad y construcción de ciudadanía se articulen mejor a sus realidades y prácticas cotidianas.

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