la imaginacion y el arte en la infancia-lev semonovich vigotsky-9789706331922

LA IMAGINACION Y EL ARTE EN LA INFANCIA (En papel)

LEV SEMONOVICH VIGOTSKY , COYOCAN, 2008
ISBN 9789706331922

Datos del libro

Resumen del libro

Este libro es uno de los primeros trabajos del gran psicólogo soviético L. S. Vigotsky. En forma de divulgación científica se examina, en esta obra, uno de los más complejos problemas: el carácter y el desarrollo de la imaginación artística en el niño. Escrita a partir de los conocimientos científicos de su tiempo y editada en 1930, esta obra puede seguir sirviendo de ejemplo de literatura científico-psicológica dirigida a amplios círculos de lectores. Los pedagogos y los padres encontrarán en ella abundante y valiosa información teórica y práctica. Vigotsky siempre se interesó en desarrollar el arte en los niños, en llevar a los maestros a trabajar el arte en la escuela y, a través de éste, estudiar las varias manifestaciones culturales. Sus teorías son de gran utilidad, ya que todo maestro requiere de conocer los marcos teóricos que le permitan aplicar una epistemología que sostenga su práctica psicológica. Este joven intelectual tras la Revolución y la terrible Guerra Civil, emerge como líder inesperado de la psicología soviética. ... Leer resumen completo

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Datos del libro

  • Nº de páginas: 110 págs.
  • Editorial: COYOCAN
  • Lengua: CASTELLANO
  • ISBN: 9789706331922
  • Año edición: 2008
  • Plaza de edición: MEXICO

Resumen del libro

Este libro es uno de los primeros trabajos del gran psicólogo soviético L. S. Vigotsky. En forma de divulgación científica se examina, en esta obra, uno de los más complejos problemas: el carácter y el desarrollo de la imaginación artística en el niño. Escrita a partir de los conocimientos científicos de su tiempo y editada en 1930, esta obra puede seguir sirviendo de ejemplo de literatura científico-psicológica dirigida a amplios círculos de lectores. Los pedagogos y los padres encontrarán en ella abundante y valiosa información teórica y práctica.
Vigotsky siempre se interesó en desarrollar el arte en los niños, en llevar a los maestros a trabajar el arte en la escuela y, a través de éste, estudiar las varias manifestaciones culturales. Sus teorías son de gran utilidad, ya que todo maestro requiere de conocer los marcos teóricos que le permitan aplicar una epistemología que sostenga su práctica psicológica. Este joven intelectual tras la Revolución y la terrible Guerra Civil, emerge como líder inesperado de la psicología soviética.

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