LA MEJORA DE LA ESCUELA - F. JAVIER MURILLO. Resumen del libro y comentarios - casadellibro.com
la mejora de la escuela-f. javier murillo-9788480635417

LA MEJORA DE LA ESCUELA (En papel)

F. JAVIER MURILLO, OCTAEDRO, 2002
ISBN 9788480635417

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Presentación1ª PARTE: Teoría y reflexiones sobre Mejora de la Escuela1. La “Mejora de la Escuela”: concepto y caracterización2. Estrategias de mejora de la escuela3. A propósito de los factores que promueven la mejora de los centros de enseñanza4. La planificación de la mejora de la escuela: el laico grial del cambio educativo5. ¿Y ahora qué?: una mirada de conjunto para seguir avanzando en la Mejora de la Escuela2ª PARTE: Experiencias de Mejora de la EscuelaA. Mejora escolar en el C.P. Nuestra Señora de Belén (La Aparecida, Orihuela): ¿el caso de una comunidad profesional?B. Un plan integrado de calidad para dinamizar el centroC. La escuela sí importaD. La comunidad de aprendizaje del CEP Ramón Bajo de Vitoria-GasteizE. La atención a la diversidad en el primer ciclo de Educación de Secundaria Obligatoria: una utopía válida ante el fracaso escolarF. Acogida de minorías. C.P. “Honduras”G. A la búsqueda de que todos los adolescentes encuentran su “lugar” donde aprenderH. Viaje a la Escuela Rural de BoloniaBibliografíaBreve currículum de los autores

Datos del libro

  • 160.0x240.0cm.
  • Nº de páginas: 314 págs.
  • Editorial: OCTAEDRO
  • Lengua: ESPAÑOL
  • Encuadernación: Tapa blanda
  • ISBN: 9788480635417
  • Año edicón: 2002
  • Plaza de edición: BARCELONA
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Sinopsis

Los medios de comunicación conceden una gran importancia a las malas noticias de la educación. Éste, en cambio, es un libro de buenas noticias. Estructurado en dos partes, la primera nos ofrece un contexto académico realista con cinco artículos de carácter más teórico y, la segunda, ocho ejemplos de buenas prácticas: experiencias concretas y variadas de mejora de la escuela. Los autores de cada parte conocen ambos aspectos de la mejora escolar y el fruto de su trabajo y de la coordinación realizada por dos de ellos, es un libro ágil, coherente y revelador. En él se muestra que hay en España muchos profesores entusiastas, que consiguen hacer de sus centros lugares humanizadores, donde ellos y sus alumnos trabajan duro pero a gusto y donde unos y otros crecen como personas. No tiene fórmulas mágicas, sus contextos son tan difíciles como el que más y están sujetos a las mismas limitaciones que cualquiera, pero con buenas ideas y esfuerzo consiguen que sus escuelas mejoren.

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