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Economía y derecho> Derecho> Derecho administrativo

LA PROTECCION DE DATOS EN LOS CENTROS DE ENSEÑANZA: RECOMENDACION ES PARA CUMPLIR EL REGIMEN JURIDICO
de
PEREZ GOMEZ, ELENA y SANCHEZ-CRESPO LOPEZ, ANTONIO
ARANZADI 2007
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     460 pags
Lengua: CASTELLANO
ISBN: 9788483553053
Colección:
Nº Edición:1ª
Año de edición:2007
Plaza edición: CIZUR MENOR
40.00€
($50.00)

Disponible en casadellibro.com

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Resumen del libro

Prólogo: Dña. Rosa García Ontoso

A todo el mundo le suena ya "eso de la protección de datos". Pero muchos no saben en qué consiste exactamente este régimen jurídico ni por qué existe ni qué implica. A muchos les suena "lo de los ficheros", pero nada más...

Esta obra ha sido concebida para difundir entre los centros de enseñanza la cultura de la protección de la intimidad, del honor y de los datos de carácter personal. Los autores buscan que los lectores tengan una idea general de qué son datos personales, ficheros y tratamientos, de porqué y para qué existe este régimen jurídico, de cuáles son sus obligaciones en esta materia en cuanto máximos representantes y responsables de centros de enseñanza y de cuáles son los derechos de los alumnos, sus familias, el personal docente, el personal de apoyo y el resto de personas con las que trabaja para formar a nuestros hijos.

Los autores pretenden que el conocimiento de todas las personas que trabajan en centros de enseñanza vaya más allá de la simple notificación de la creación e inscripción registral de los ficheros. Cuestiones como en qué consiste el principio de calidad de los datos; qué alcance tiene el deber de secreto; cuáles son las implicaciones del principio de seguridad; en qué consisten los derechos de acceso, rectificación, cancelación y oposición y cuáles son los procedimientos definidos para su ejercicio; cuál es la diferencia entre una cesión de datos y un acceso a datos por cuenta de terceros y otras muchas son abordadas a lo largo de obra para su pleno conocimiento por los lectores.

La obra contiene las recomendaciones que los dos autores han ido recopilando durante algo más de cinco años en las más de cuarenta auditorías de centros de enseñanza (de distintos niveles educativos, de distintos tamaños y de distintas Comunidades Autónomas) que durante es


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