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LAS ACTIVIDADES EN EL MEDIO NATURAL EN LA EDUCACION FISICA ESCOLA R (En papel)

MARIA LUISA SANTOS PASTOR, WANCEULEN, 2003
ISBN 9788495883148

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CAPÍTULO 1: HITOS HISTÓRICOS DE LAS ACTIVIDADES EN LA NATURALEZA EN LA ESCUELA. La naturaleza y su valor educativo en el pensamiento pedagógico. Rousseau: el Emilio y la educación al aire libre. Escuela Nueva y contacto co la naturaleza. La Educación al aire libre en el franquismo. La naturaleza y el Escultismo. CAPÍTULO 2: CONCEPTOS, SIGNIFICADOS Y TENDENCIAS DE LAS ACTIVIDADES FÍSICAS EN EL MEDIO NATURAL. Conceptos e intereses divergentes: actividades en la nuturaleza, actividades de multiaventura, deportes en la naturaleza,la esfera escolar y los enfoques curriculares. CAPÍTULO 3. LAS ACTIVIDADES EN EL MEDIO NATURAL EN EL CURRÍCULO ESCOLAR. aAnálisis de la legislación: consideración del medio en la educación. Rasgos comunes y rasgos diferenciadores entre el medio y la educación de la motricidad. Secuenciación de contenidos. Objetivos y bloques de contenido. Orientaciones didácticas y metodológicas sobre las Actividades Físicas en el Medio natural. CAPÍTULO 4. INTERDISCIPLINA Y TRANSVERSALIDAD DE LAS ACTIVIDADES FÍSICAS EN EL MEDIO NATURAL. Tratamiento del medio en otras áreas. Las Actividades en el medio natural y la educación ambiental. El medio natural como valor educativo. CAPÍTULO 5. CONECTANDO CON LA REALIDAD EDUCATIVA. ENTRE LO DESEABLE Y LO POSIBLE. Bases para una intervención didáctica. Ámbitos de aplicación de las Actividades Física en el medio Natural: ecolar y extraescolar. CAPÍTULO 6. ORGANIZACIÓN Y PROGRAMACIÓN DE LAS ACTIVIDADES FÍSICAS EN EL MEDIO NATURAL ESCOLARES. Legislación vigente. Planificación y proyecto. CAPÍTULO 7. LAS ACTIVIDADES FÍSICAS EN EL MEDIO

Datos del libro

  • 15.0x22.0cm.
  • Nº de páginas: 204 págs.
  • Editorial: WANCEULEN
  • Lengua: CASTELLANO
  • Encuadernación: Tapa blanda
  • ISBN: 9788495883148
  • Año edicón: 2003
  • Plaza de edición: SEVILLA
  • Ver tabla de contenidos

Sinopsis

Santos Pastor, Mª Luisa

La motricidad humana en el medio natural nos ofrece múltiples y variadas posibilidades de acción, en un entorno que se puede configurar desde diferentes perspectivas (como escenario, como recurso o como contenido), posibilitando el desarrollo de ejes temáticos y pedagógicos, a la vez que ofrece nuevas visiones al área de Educación Física. A lo largo de ete libro, se defiende, se explica y se reflexiona en torno al interés que tienen las prácticas motrices educativas en el medio natural. Se pretende finalmente, acercar la escuela al medio natural e indagar nuevas prácticas motrices desde otras ópticas y escenarios llenos de posibilidades.

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