LECTURA DE IMAGENES Y CONTENIDOS.COMPETENCIAS PARA EL ANALISIS DE LA FORMA Y CONTENIDOS DE AUDIOVISUAL: HACIA UNA TEORIA DE LA COMPOSICION.COLECCION UNIVERSIDAD EN ESPAÑOL. (En papel)

Datos del libro

• Nº de páginas: 154 págs.
• Editorial: CEP
• Lengua: ESPAÑOL
• Encuadernación: Tapa blanda
• ISBN: 9788498822328
• Año edicón: 2008
• Plaza de edición: MADRID

Sinopsis

Este texto surge en un nuevo espacio y tiempo donde son importantes los niveles de competencias, el desarrollo de las capacidades para la acción y su fundamental puesta en práctica. Para entender y disfrutar de nuestro entorno comunicativo bajo sus múltiples acepciones, es preciso saber interpretar, y en cierta medida, saber realizar sus imágenes, tanto en su forma como en su contenido. Este planteamiento está orientado hacia la ayuda al estudiante, al profesor, al creativo, al productor de materiales y recursos, o a la persona interesada en conocer las claves de esas imágenes, de la publicidad o de los mensajes multimedia. La práctica de la "lectura" y comprensión profunda de imágenes, es una tarea fundamental en el resultado de toda actividad vinculada al mundo y técnicas comunicativas, pero también es generalizable al resto de entornos donde emergen nuevas señales multimedia y revolucionan nuestra forma de conocer y saber. Por último, podemos destacar del libro el planteamiento concreto y práctico que realiza de los rasgos básicos a medir en cualquier documento icónico (recogidas en un decálogo), y que definen toda una teoría para la composición y narrativa audiovisual). Javier Fombona