LEER Y ESCRIBIR CON SENTIDO: UNA EXPERIENCIA CONSTRUCTIVISTA EN E DUCACION INFANTIL Y PRIMARIA (En papel)

Datos del libro

• 17.0x24.0cm.
• Nº de páginas: 197 págs.
• Editorial: ANTONIO MACHADO
• Lengua: ESPAÑOL
• Encuadernación: Tapa blanda
• ISBN: 9788477741213
• Año edicón: 1996
• Plaza de edición: MADRID

Sinopsis

Es un libro útil para profesores, psicólogos, logopedas y a otros profesionales que trabajen en el campo del lenguaje. Este libro es fruto de una experiencia de enseñanza de la lengua escrita llevada a cabo en Educación Infantil y Primaria en el marco de un proceso de formación docente de lectura y reflexión, de práctica de aula y de experiencia personal en el escribir. Las autoras presentan un conjunto de actividades y situaciones didácticas para enseñar a leer y a escribir describiendo los detalles de su planificación y desarrollo en clase. Con estas actividades profundizan en los procesos cognitivos del niño cuando se enfrenta con la lectura y la escritura, y también en el papel del profesor en el proceso enseñanza/aprendizaje. Respecto a esto último las autoras analizan el proceso de formación de los docentes y la función de los diarios de clase en la reflexión sobre la práctica de aula. Destacan el valor del escribir, de los procesos de redacción de textos y de las reflexiones que surgen a partir de la escritura.