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MANUAL DE PSICOLOGIA CLINICA INFANTIL Y ADOLESCENTE : TRASTORNOS GENERALES (En papel)

VV.AA.; VICENTE E. CABALLO , PIRAMIDE, 2005
ISBN 9788436815771

Datos del libro

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Resumen del libro

Los problemas psicológicos de la infancia y la adolescencia constituyen un campo de vital importancia en la actualidad para los estudiosos del comportamiento humano. Históricamente ha estado en desventaja sobre las investigaciones realizadas en la edad adulta y en estos momentos la psicología científica está realizando un g ran esfuerzo por alcanzar, al menos, los mismos niveles de conocimiento.Esta obra presenta una visión completa de la situación actual y de los avances en el área de la psicopatología infantil y del adolescente. Reúne los trabajos de varios investigadores de relevancia internacional en este campo y pretende colocar esta área de la psicología al mismo nivel que el de la psicología clínica del adulto. En ella se estudian los trastornos psicológicos generales que pueden presentarse en la población infantil y adolescente. Incluye problemas que se encuadran en áreas como: los trastornos de ansiedad, la depresión, el consumo de sustancias psicoactivas, los trastornos del sueño y de la conducta alimentaria, el abuso sexual infantil, los movimientos y la vocalización anómalos, los trastornos de la capacidad intelectual y la hiperactividad. Cada capítulo contiene una descripción de las características clínicas del trastorno (psicopatología), las formas de intervención conductuales o cognitivo-conductuales del mismo y, en la mayoría de los casos, un programa paso a paso para el tratamiento del problema. ... Leer resumen completo

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Panorama general de los trastornos infantiles. Trastornos de ansiedad: Características clínicas y tratamiento de los miedos, fobias y ansiedades específicas. Trastorno de ansiedad generalizada y trastorno de pánico en niños y adolescentes. Psicopatología y tratamiento del trastorno por estrés postraumático. Características clínicas y tratamiento de la depresión en la infancia y adolescencia. Manejo del duelo en niños y adolescentes desde el enfoque cognitivo-conductual. Psicopatología y tratamiento de la drogadicción en niños y adolescentes. Características clínicas y tratamiento de los trastornos del sueño en la infancia. Características clínicas y tratamiento de los trastornos de la conducta alimentaria. Problemas relacionados con el abuso infantil: Sintomatología. Evaluación y tratamiento del abuso infantil. Características clínicas y trastorno de movimientos estereotipados y autolesivos. Características clínicas y tratamiento de los trastornos por tics. Características clínicas y tratamiento del retraso mental. Hiperactividad infantil: conceptualización, evaluación y tratamiento.

Datos del libro

  • Nº de páginas: 440 págs.
  • Editorial: PIRAMIDE
  • Lengua: CASTELLANO
  • Encuadernación: Tapa blanda
  • ISBN: 9788436815771
  • Año edición: 2005
  • Plaza de edición: ES
  • Ver tabla de contenidos

Resumen del libro

Los problemas psicológicos de la infancia y la adolescencia constituyen un campo de vital importancia en la actualidad para los estudiosos del comportamiento humano. Históricamente ha estado en desventaja sobre las investigaciones realizadas en la edad adulta y en estos momentos la psicología científica está realizando un gran esfuerzo por alcanzar, al menos, los mismos niveles de conocimiento.Esta obra presenta una visión completa de la situación actual y de los avances en el área de la psicopatología infantil y del adolescente. Reúne los trabajos de varios investigadores de relevancia internacional en este campo y pretende colocar esta área de la psicología al mismo nivel que el de la psicología clínica del adulto. En ella se estudian los trastornos psicológicos generales que pueden presentarse en la población infantil y adolescente. Incluye problemas que se encuadran en áreas como: los trastornos de ansiedad, la depresión, el consumo de sustancias psicoactivas, los trastornos del sueño y de la conducta alimentaria, el abuso sexual infantil, los movimientos y la vocalización anómalos, los trastornos de la capacidad intelectual y la hiperactividad. Cada capítulo contiene una descripción de las características clínicas del trastorno (psicopatología), las formas de intervención conductuales o cognitivo-conductuales del mismo y, en la mayoría de los casos, un programa paso a paso para el tratamiento del problema.

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