MEDIACION ESCOLAR: APORTES E INTERROGANTES. RESOLUCION DE CONFLIC TOS. LA ADQUISICIÓN DE (En papel)

Datos del libro

• Nº de páginas: 104 págs.
• Editorial: CEP
• Lengua: ESPAÑOL
• ISBN: 9788499240015
• Año edicón: 2009
• Plaza de edición: MADRID

Sinopsis

La difusión de la mediación, como un método alternativo en la resolución de conflictos ha ido incrementándose aceleradamente. Se ha instalado, en primer lugar, en la institución judicial y va difundiéndose hacia otras organizaciones. Es interesante recuperar sus orígenes históricos en lo que hace a las posibilidades de la intervención de un tercero para dirimir situaciones que afectan a las personas, a los grupos y a las comunidades.

Conocer el proceso por el que las instituciones escolares van en busca de nuevos modos de gestionar sus conflictos – que comienzan a reconocer como inherentes a su funcionamiento- antes contenidos, sofocados o sostenidos en una pedagogía del control y del disciplinamiento, se torna imprescindible para aprehender estas propuestas en una dimensión justa.

El desafío de este número de Ensayos y Experiencias, dedicado a la mediación escolar, es el de presentar este nuevo campo de prácticas institucionales, de desplegarlo en sus posibilidades y alternativas promoviendo una apropiación de sus potencialidades que no desconozca la complejidad del tema ni la advertencia de las consecuencias de su implementación