Este método añade la música y la animación a los métodos intuitivo, visual o ideográfico ya conocidos. Consta de los siguientes elementos para que tanto el profesor como el alumno puedan utilizarlos de forma independiente o conjunta, según convenga, y adaptado a los niveles de 3º, 4º, 5º y 6º de Primaria, 1º, 2º, 3º y 4º de ESO y Bachillerato:

1 libro:
Con 128 reglas y 11 cuadros sinópticos de Gramática. Cada regla tiene el enunciado exactamente igual que la letra de la canción que aparece en el vídeo, un símbolo que indica si la regla tiene vídeo o no, ejemplos y ejercicios para realizar. En cada tema hay palabras subrayadas cuyo significado debe saber el alumno, bien a partir de la explicación del profesor o bien buscándolo en el diccionario y que son las definiciones básicas de un crucigrama que hay al final de cada tema.

1 programa informático para entorno Windows:
En él se pueden practicar y estudiar todos los contenidos del libro, tanto de Ortografía como de Gramática, sacar exámenes escritos por impresora, aumentar o modificar los ejercicios que se deseen, sacar informes de cada alumno, etc.

128 vídeos y 600 imágenes:
En el programa informático hay 128 vídeos con los que cada dificultad ortográfica se aprende apoyándose en la regla escrita que va saliendo en la parte inferior de la pantalla, cada dificultad tiene un ritmo y melodía diferente, animaciones de palabras e imágenes que hacen que el aprendizaje sea fácil, divertido y duradero debido a que se estimula la memoria visual y la auditiva.

26 canciones
Canciones en formato Mp3 que recopilan todas las reglas para poder escucharlas en cualquier reproductor portátil.

Al disponer de tantos estímulos didácticos, este método se puede adaptar a cualquier tipo de enseñanza, pero lo ideal es practicar poquito y a diario. En el caso de autoaprendizaje, da un espléndido resultado pr