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POTENCIAR LA CAPACIDAD DE APRENDER Y PENSAR: MODELOS MENTALES Y T ECNICAS DE APRENDIZAJE-ENSEÑANZA (En papel)

J.P.R. GOMEZ, A. MOLINA, ANTONIO ONTORIA, NARCEA, 2000
ISBN 9788427712980

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QUÉ CAMBIAR PARA APRENDER:
1/ Aprender y enseñar en una nueva sociedad.
2/ Mejorar la capacidad de aprender.
3/ Aprender es construir conocimientos.
4/ Clima mental de estudio-aprendizaje y mejora del rendimiento.
CÓMO APRENDER PARA CAMBIAR:
5/ Significación de las estrategias de aprendizaje.
6/ Las supernotas. Una técnica para tomar apuntes. 7/ Los mapas conceptuales.
8/ Los mapas mentales.
9/ Las redes conceptuales.
10/ Los mapas semánticos.
11/ Bases comunes de las técnicas de aprender a aprender.
12/ Técnicas para aprender a aprender y metodología del aula.
13/ Bibliografía.

Datos del libro

  • 15.0x22.0cm.
  • Nº de páginas: 196 págs.
  • Editorial: NARCEA
  • Lengua: CASTELLANO
  • Encuadernación: Tapa blanda
  • ISBN: 9788427712980
  • Año edicón: 2000
  • Plaza de edición: MADRID
  • Ver tabla de contenidos

Sinopsis

El libro, con un enfoque eminentemente práctico, trata de responder a estas cuestiones, aportando los últimos avances de la psicología del aprendizaje y desarrollando dos cuestiones básicas : Qué cambiar para aprender y Cómo aprender para cambiar. Explica qué son los modelos mentales y la construcción de conocimientos con el cerebro total. Desarrolla pormenorizadamente el sentido, elaboración y aplicación en el aula de varias técnicas y estrategias para aprender a aprender y para aprender a enseñar: supernotas, mapas conceptuales, mapas mentales, redes semánticas, redes conceptuales y mapas semánticos. En definitiva, se trata de conseguir que el trabajo con el alumnado genere satisfacción y entusiasmo, ofreciendo las técnicas más adecuadas que impregnen de optimismo e ilusión la labor docente.

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