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PROGRAMACION DE ACTIVIDADES PARA LA EDUCACION ESPECIAL (En papel)

JESUS GARRIDO LANDIVAR , CEPE. CIENCIAS DE LA EDUCACION PREESCOLAR Y ESPECIAL, 2014
ISBN 9788486235857

(1  valoración )

Datos del libro

  • Nº de páginas: 256 págs.
  • Encuadernación: Tapa blanda
  • Editoral: CEPE. CIENCIAS DE LA EDUCACION PREESCOLAR Y ESPECIAL
  • Lengua: CASTELLANO
  • ISBN: 9788486235857
  • 1254 libros de Educación especial

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Resumen del libro

El deficiente mental aprende haciendo, esto obliga al profesor a disponer de un conjunto de actividades para desarrollar a lo largo de su jornada escolar. Como el aprendizaje del deficiente o del integrado escolar es mas lento, habrá que tener programadas actividades que deberán ser múltiples para evitar la monotonía. Esto obliga a disponer de un repertorio de actividades variadas y motivantes. Con este fin se proporcionan distintos tipos de actividades catalogadas de acuerdo a las áreas y objetivos: perceptivos, motrices, verbales, cognoscitivas y afectivas. Este tipo de actividades ayudará en la elaboración de los P.D.I. o de los P.E.I. de niños en situación educativa difícil o simplemente en cualquier tareas individualizada normal. ... Leer resumen completo

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CUENTOS Y CANCIONES PARA APRENDER A VESTIRSE. JESUS GARRIDO LANDIVAR

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Datos del libro

  • Nº de páginas: 256 págs.
  • Editorial: CEPE. CIENCIAS DE LA EDUCACION PREESCOLAR Y ESPECIAL
  • Lengua: CASTELLANO
  • Encuadernación: Tapa blanda
  • ISBN: 9788486235857
  • Año edición: 2014
  • Plaza de edición: MADRID

Resumen del libro

El deficiente mental aprende haciendo, esto obliga al profesor a disponer de un conjunto de actividades para desarrollar a lo largo de su jornada escolar. Como el aprendizaje del deficiente o del integrado escolar es mas lento, habrá que tener programadas actividades que deberán ser múltiples para evitar la monotonía.

Esto obliga a disponer de un repertorio de actividades variadas y motivantes. Con este fin se proporcionan distintos tipos de actividades catalogadas de acuerdo a las áreas y objetivos: perceptivos, motrices, verbales, cognoscitivas y afectivas.

Este tipo de actividades ayudará en la elaboración de los P.D.I. o de los P.E.I. de niños en situación educativa difícil o simplemente en cualquier tareas individualizada normal.

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Lector anónimo

hola realmente el libro es muy bueno ya que trabajo con personas con capacidades diferentes cuanto quiero tenerlo en mis manos no se como conseguir en ecuador.

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