A modo de consideraciones previas. UNIDAD 1. La Personalidad a través de la literatura: entre la ficción y la realidad. Apuntes introductorios. Objetivos. Material. Actividades a realizar. Primera práctica: Descripciones literarias de la personalidad. Segunda práctica: Mi descripción de un personaje. Tercera práctica: Valoración de las descripciones literarias desde la psicología de la personalidad. Bibliografía. UNIDAD 2. Sistemas de clasificación de rasgos en Psicología de la personalidad: la utilidad del análisis factorial. Apuntes introductorios. Objetivos. Material. Actividades a realizar. Primera practica: El análisis factorial. Primera fase: Establecer las relaciones entre los ítems. Segunda fase: Matriz de correlaciones. Tercera fase: Extracción de los factores. Cuarta fase: Rotación de los factores. Quinta fase: Interpretación de los resultados. Segunda práctica: Sistemas de clasificación de rasgos desarrollados a partir del AF. Bibliografía. UNIDAD 3. Extraversión: un acercamiento a las posiciones de Eysenck, Gray y Newman. Apuntes introductorios. Objetivos. Material. Actividades a realizar. Primera práctica: Extraversión y rendimiento en una tarea atencional. Segunda práctica: ¿Sociabilidad o impulsividad?. Tercera práctica: Las predicciones de Eysenck, Gray y Newman en una tarea de aprendizaje. Bibliografía. UNIDAD 4. Acuerdo en la realización de juicios acerca de la personalidad: un aspecto a considerar. Apuntes introductorios. Objetivos. Material. Actividades a realizar. Primera fase: Cumplimentación del Inventario Bipolar. Segunda fase: Acuerdo entre iguales en relación a la personalidad. Tercera fase: Acuerdo yo- iguales en relación a la personalidad. Cuarta fase: Comparación entre el acuerdo yo-iguales e igual-igual. Bibliografía. UNIDAD 5. Diferencias individuales en la consistencia transituacional. Apuntes introductorios. Objetivos. Material. Actividades a realizar. Primera fase: La selección de los sujetos. Segunda fase: La primera «situación experimental». Cordialidad espontánea. Tercera fase: La segunda «situación experimental». Discusión de grupo. Cuarta fase: In