PSICOLOGIA PARA PROFESORES DE IDIOMAS: ENFOQUE DEL CONSTRUCTIVISM O SOCIAL (En papel)
ROBERT L. BURDEN,
,
CAMBRIDGE UNIVERSITY PRESS, 1999
ISBN 9788483230510
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Datos del libro
- 15.0x23.0cm.
- Nº de páginas: 256 págs.
- Editorial: CAMBRIDGE UNIVERSITY PRESS
- Lengua: CASTELLANO
- Encuadernación: Tapa blanda
- ISBN: 9788483230510
- Año edicón: 1999
- Plaza de edición: MADRID
Sinopsis
Este libro es, al mismo tiempo, una reflexión y una propuesta. Reflexión en torno a la influencia que las conductas y el desarrollo psicológico tienen en el aprendizaje de un idioma. Propuesta de planificación de la enseñanza que incida en las motivaciones de los estudiantes, estimule su interés y señale dinámicas de interacción en el aula. Para ello se introducen diferentes teorías psicológicas, como las behaviouristas y las constructivistas.
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