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¿QUE ES ESA COSA LLAMADA CIENCIA?: UNA VALORACION DE LA NATURALEZ A Y EL ESTATUTO DE LA CIENCIA Y SUS METODOS (En papel)

ALAN F. CHALMERS , SIGLO XXI, 1997
ISBN 9788432304262

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Resumen del libro

"¿Qué es esa cosa llamada ciencia?" es indudablemente su obra más popular. Ha sido traducido a más de 15 idiomas en todo el mundo, y es considerado por muchos (y aquí me incluyo) como el mejor libro de introducción a la Filosofía de la Ciencia que existe en el mercado. Su calidad didáctica ha hecho que se haya utilizandose en los últimos 25 años como texto universitario estandar para la introducción a este campo fascinante. Está escrito con un estilo ameno y entretenido consigue con creces su finalidad didáctica:Introduce al lector en las diferentes teorías sobre el conocimiento científico con ejemplos significativos, de caracter histórico mayoritariamente, para someter a prueba las diferentes descripciones que se han hecho de la ciencia. Estos ejemplos se centran en su mayoría en las 2 cuestiones que se enraizan en el centro de la filosofía de la ciencia:"¿Qué hay de verdad en la Ciencia?" y "¿Cómo ocurren las revoluciones científicas?", es decir, qué es lo que motiva a substituir un modelo por otro y como se juzga la superioridad del segundo sobre el primero. Estas cuestiones distan de ser triviales si tenemos en cuenta que, como explica Kuhn, es una función y deber de la ciencia el limitar las posibles opiniones y juicios sobre los temas de los que se ocupa. ... Leer resumen completo

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Datos del libro

  • Nº de páginas: 264 págs.
  • Editorial: SIGLO XXI
  • Lengua: CASTELLANO
  • Encuadernación: Tapa blanda
  • ISBN: 9788432304262
  • Año edición: 1997
  • Plaza de edición: MADRID

Resumen del libro

"¿Qué es esa cosa llamada ciencia?" es indudablemente su obra más popular. Ha sido traducido a más de 15 idiomas en todo el mundo, y es considerado por muchos (y aquí me incluyo) como el mejor libro de introducción a la Filosofía de la Ciencia que existe en el mercado. Su calidad didáctica ha hecho que se haya utilizandose en los últimos 25 años como texto universitario estandar para la introducción a este campo fascinante. Está escrito con un estilo ameno y entretenido consigue con creces su finalidad didáctica:Introduce al lector en las diferentes teorías sobre el conocimiento científico con ejemplos significativos, de caracter histórico mayoritariamente, para someter a prueba las diferentes descripciones que se han hecho de la ciencia. Estos ejemplos se centran en su mayoría en las 2 cuestiones que se enraizan en el centro de la filosofía de la ciencia:"¿Qué hay de verdad en la Ciencia?" y "¿Cómo ocurren las revoluciones científicas?", es decir, qué es lo que motiva a substituir un modelo por otro y como se juzga la superioridad del segundo sobre el primero. Estas cuestiones distan de ser triviales si tenemos en cuenta que, como explica Kuhn, es una función y deber de la ciencia el limitar las posibles opiniones y juicios sobre los temas de los que se ocupa.

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