teoria de la educacion: educacion social-lorenzo garcia aretio-marta ruiz corbella-9788436244403

TEORIA DE LA EDUCACION: EDUCACION SOCIAL (En papel)

LORENZO GARCIA ARETIO; MARTA RUIZ CORBELLA , UNED. UNIVERSIDAD NACIONAL DE EDUCACION A DISTANCIA, 2001
ISBN 9788436244403

Datos del libro

  • Nº de páginas: 434 págs.
  • Encuadernación: Tapa blanda
  • Editorial: UNED. UNIVERSIDAD NACIONAL DE EDUCACION A DISTANCIA
  • Lengua: CASTELLANO
  • ISBN: 9788436244403
  • 1747 libros de Historia y filosofía de la educación

Resumen del libro

"Teoría de la Educación" ha sido redactado desde una perspectiva técnica y práctica de la educación. Está enfocada a explicar y comprender el ser y la verdad de la educación en su carácter más radical, global e integrador; descubrir los principios unificadores que subyacen y trascienden la práctica educativa como realidad h umana que es. Fielmente a esta perspectiva del conocimiento de la educación, en este libro se ofrecen los conceptos claves que explican y comprenden la realidad educativa actual, a la vez que desarrolla cada uno de ellos, clarificando su estructura sus componentes y su lugar en el complejo entramado de los escenarios educativos actuales. ... Leer resumen completo

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Datos del libro

  • Nº de páginas: 434 págs.
  • Editorial: UNED. UNIVERSIDAD NACIONAL DE EDUCACION A DISTANCIA
  • Lengua: CASTELLANO
  • Encuadernación: Tapa blanda
  • ISBN: 9788436244403
  • Año edición: 2001
  • Plaza de edición: ES

Resumen del libro

"Teoría de la Educación" ha sido redactado desde una perspectiva técnica y práctica de la educación. Está enfocada a explicar y comprender el ser y la verdad de la educación en su carácter más radical, global e integrador; descubrir los principios unificadores que subyacen y trascienden la práctica educativa como realidad humana que es. Fielmente a esta perspectiva del conocimiento de la educación, en este libro se ofrecen los conceptos claves que explican y comprenden la realidad educativa actual, a la vez que desarrolla cada uno de ellos, clarificando su estructura sus componentes y su lugar en el complejo entramado de los escenarios educativos actuales.

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